【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育在這個過程中主要的變化順序是

①蝌蚪長出后肢

②蝌蚪長出前肢

③尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失

④肺形成

A. ①②③④B. ②①③④C. ③②①④D. ①③②④

【答案】A

【解析】

（1）青蛙的發(fā)育過程：一生經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，這種發(fā)育過程叫做變態(tài)發(fā)育。呼吸器官的變化：外鰓→內(nèi)鰓→肺和皮膚。運動器官的變化：尾和軀干的擺動，先長出后肢，再長出前肢，尾消失。

（2）發(fā)育特點：幼體生活在水中，用鰓呼吸，用尾游泳；成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水。

青蛙的變態(tài)發(fā)育，如下圖：

青蛙的發(fā)展過程包括受精卵（a）→蝌蚪【先長出外鰓→外鰓消失長出內(nèi)鰓（b→c）】→蝌蚪長出后肢、前肢（d、e）→尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失，肺形成（f）→幼蛙（g）→成蛙（h）。故A符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合所學(xué)，分析“人類起源和發(fā)展的示意圖”，回答問題：

（1）圖中A代表的是_____。

（2）從圖中可以看出，從猿進(jìn)化到人的發(fā)展過程中，最為關(guān)鍵的一步是_____；由此開始前肢獲得了解放，能夠使用工具獲取食物和御敵，_____逐漸變得靈巧。

（3）從圖中可以看出，從猿進(jìn)化到人的發(fā)展過程中，后來的古人類能夠制造和使用的工具比較_____，如石器復(fù)雜而精巧的工具的使用和制造，以及用火，又促進(jìn)了_____的發(fā)達(dá)，使人變得越來越聰明。

（4）人類的祖先在群體生活中還產(chǎn)生了_____，使得人類個體之間能更好地交流和合作，增強了同大自然的斗爭能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李明在調(diào)查本社區(qū)的生物時，遇到一株不認(rèn)識的植物，于是他小心地用鐵鏟將該植物挖出，帶回學(xué)校請教老師，你認(rèn)為他的這種做法對嗎？請簡述理由。

_______________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示幾個植物類群的進(jìn)化關(guān)系．下列敘述不正確的是（ ）

A．最先出現(xiàn)植物類群是甲 B．乙和丙都是由甲進(jìn)化來的

C．戊最有可能是水生的 D．丁的結(jié)構(gòu)比丙的復(fù)雜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬試驗裝置，用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程。請回答下列問題：

（1）A裝置里的氣體相當(dāng)于________，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有____。正負(fù)電機接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的________。

（2）B裝置里的液體相當(dāng)于______，實驗后可檢驗到其中含有________等有機小分子物質(zhì)。

（3）此實驗證明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從______生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆表面的糙面與光滑面是一對相對性狀。決定糙面的基因（a）是隱性基因，決定光滑面的基因（A）是顯性基因。兩種不同性狀的純種豌豆雜交之后，產(chǎn)生糙面的豌豆的概率是（ ）

A. 15%

B. 75%

C. 0

D. 100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖作答題：左圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖。右圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應(yīng)得相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）請標(biāo)出左圖①②③的名稱：①_____________ ②__________________③_______________

（2）說出③的兩項主要功能_________________、_______________受精作用發(fā)生在_____________（填序號）

（3）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由___________提供。

（4）胚胎植入子宮內(nèi)壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]___________。

（5）胎兒通過[A]和[B]，從母體內(nèi)獲得_________，并將代謝產(chǎn)生的___________氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不健康的生活方式中，容易誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病的是（ ）
A.偏食
B.酗酒
C.吸煙
D.熬夜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)由和組成，是氣體交換的主要場所．

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