【題目】在原始大氣中沒有氧氣存在。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒有氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚劃破而流血，不久血就不流了，這是因為哪一種血細胞的作用

A. 白細胞 B. 紅細胞

C. 血小板 D. 血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合細菌的結(jié)構(gòu)模式圖，完成以下問題：

（1）一個細菌也是一個細胞，與真菌相比，細菌中沒有________，與植物細胞相比相同之處是都有[③]________，[②]________，[⑤]________，但沒有________，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的________生活，并把________分解成簡單的________，所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型

（2）圖中[④]是________，對細菌有一定的保護作用，能夠使細菌在水中游動的是[⑥]________．

（3）大多數(shù)細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________，參與自然界的________循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷（見圖）．在陽光下照射4小時后，取下該葉片脫色，加碘液處理，葉片的上半部呈棕黃色，下半部呈藍黑色．這個實驗結(jié)果表明光合作用需要（　�。�

A. 水 B. 陽光 C. 空氣 D. 溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，屬于藻類植物、苔蘚類植物、蕨類植物共同特征的是（ ）
①都是多細胞生物②都不產(chǎn)生種子③都有根、莖、葉的分化④都能進行光合作用．
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是

A. 小腸 B. 胃

C. 口腔 D. 大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體和線粒體是所有植物細胞中能量轉(zhuǎn)換器。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精完成后，一般只有子房繼續(xù)發(fā)育，花的其他結(jié)構(gòu)都凋落。果皮、果實、種子、胚分別是由（ ）發(fā)育成的。
A.子房、子房壁、胚珠、受精卵
B.受精卵、子房、子房壁、胚珠
C.胚珠、受精卵、子房、子房壁
D.子房壁、子房、胚珠、受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“江蘇最美鄉(xiāng)村”﹣﹣東臺市五烈鎮(zhèn)甘港村盛產(chǎn)水稻，請根據(jù)情況回答問題：

（1）過去人們?yōu)榱藴p少害蟲對水稻的影響，通過噴灑農(nóng)藥來消滅稻田中的害蟲，但殘留的農(nóng)藥通常會通過______在人體中富集．

A.水B.空氣和土壤C.食物鏈D.皮膚接觸

（2）現(xiàn)在為了能生產(chǎn)“優(yōu)質(zhì)綠色水稻”不施化肥，不打農(nóng)藥，不用除草劑，稻農(nóng)們嘗試在整個水稻生長過程中，采用鳥滅蟲，蛙沒蟲，蟲滅蟲的措施．如圖就是稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈，位于第三營養(yǎng)級的有________（填動物名稱）

（3）稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲作用，鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為________，被水稻吸收利用后，還起到增肥作用．

（4）傍晚散步在田間地頭，會聽到蛙鳴蟬叫，其中蟬屬于________動物，蛙屬于________動物，蛙鳴的目的是________，是動物的________行為，屬于________（選填“先天”或“后天”）性行為．

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同步練習(xí)冊答案