如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)食物中的淀粉,在消化道內(nèi)最終被分解成________,該物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程A叫做________,完成該過(guò)程的主要器官是________.
(2)外界氣體進(jìn)出肺泡是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換過(guò)程是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的.
(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,[________]________的含量會(huì)減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供能量.
(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),首先通過(guò)過(guò)程B________形成原尿,再經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用形成尿液.

解:(1)食物中的淀粉首先在口腔內(nèi)被唾液淀粉酶部分分解為麥芽糖,胃對(duì)糖類(lèi)沒(méi)有消化能力,小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞,皺襞上有小腸絨毛,這使小腸的內(nèi)表面積大大增加,小腸內(nèi)含有消化糖類(lèi)、淀粉和脂肪的酶,是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,淀粉在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;葡萄糖通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收.
(2)肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣,是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,肺泡與血液之間的氣體交換過(guò)程是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞,在細(xì)胞的線(xiàn)粒體內(nèi)通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生能量,供人體生命活動(dòng)的需要.
(4)尿的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程,圖示中B過(guò)程表示的是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用.
故答案為:(1)葡萄糖;吸收;小腸
(2)呼吸運(yùn)動(dòng);氣體擴(kuò)散作用
(3)a;氧
(4)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用
分析:圖示表示了人體新陳代謝的主要過(guò)程,圖示的中央部分為血液循環(huán),周?chē)糠忠来伪硎臼澄锏南蜖I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,肺的通氣以及肺泡與血液的氣體交換,尿的形成過(guò)程以及組織細(xì)胞對(duì)氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用.
點(diǎn)評(píng):正確識(shí)圖,聯(lián)系相關(guān)知識(shí),是做好該類(lèi)題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?濱州)如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)食物中的淀粉,在消化道內(nèi)最終被分解成
葡萄糖
葡萄糖
,該物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程A叫做
吸收
吸收
,完成該過(guò)程的主要器官是
小腸
小腸

(2)外界氣體進(jìn)出肺泡是通過(guò)
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
實(shí)現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換過(guò)程是通過(guò)
氣體的擴(kuò)散作用
氣體的擴(kuò)散作用
實(shí)現(xiàn)的.
(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,[
a
a
]
氧氣
氧氣
的含量會(huì)減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供能量.
(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),首先通過(guò)過(guò)程B
腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用
腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用
形成原尿,再經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用形成尿液.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?建寧縣質(zhì)檢)如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)淀粉被消化和吸收的主要場(chǎng)所是消化道中的
小腸
小腸
,物質(zhì)a 隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的
右心房
右心房

(2)物質(zhì)b進(jìn)入肺泡周?chē)?xì)血管的血液中,至少透過(guò)
_層細(xì)胞.
(3)在組織細(xì)胞與血液之間發(fā)生了物質(zhì)交換,血液變成含氧較少、顏色暗紅的
靜脈
靜脈
血.
(4)圖中表示腎小管重吸收作用的是
(填序號(hào)).
(5)某人腎臟正常,而在空腹時(shí)從d中檢測(cè)出葡萄糖,最可能的原因是他體內(nèi)的
胰島素
胰島素
分泌不足.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?永州)如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖.其中的A、B、C、D 表示人體的幾大系統(tǒng),①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成①過(guò)程的主要器官是.
小腸
小腸

(2)經(jīng)過(guò)③過(guò)程,血液成分的主要變化是由
靜脈
靜脈
血變?yōu)?!--BA-->
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血.
(3)在C系統(tǒng)中,為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官主要是
心臟
心臟

(4)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過(guò)
腎小球
腎小球
的過(guò)濾作用和
腎小管
腎小管
的重吸收作用形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.
(5)圖示中的排泄途徑共有
3
3
條.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)食物中的淀粉,在消化道內(nèi)最終被分解成________,該物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程[A]叫做______,完成該過(guò)程的主要器官是________。
(2)外界氣體進(jìn)出肺泡是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換過(guò)程是通過(guò)____________實(shí)現(xiàn)的。
(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,[ ]_____的含量會(huì)減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物為生命活動(dòng)提供能量。
(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),首先通過(guò)過(guò)程[B]___________形成原尿,再經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用形成尿液。

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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆山東省八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)食物中的淀粉,在消化道內(nèi)最終被分解成________,該物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程[A]叫做______,完成該過(guò)程的主要器官是________。

(2)外界氣體進(jìn)出肺泡是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換過(guò)程是通過(guò)____________實(shí)現(xiàn)的。

(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,[  ]_____的含量會(huì)減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物為生命活動(dòng)提供能量。

 (4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),首先通過(guò)過(guò)程[B]___________形成原尿,再經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用形成尿液。

 

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