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【題目】如圖是人體的結構層次示意圖,根據所學知識,回答下列問題

(1)胃、小腸等結構屬于結構層次,是由不同的組織按照一定的次序結合起來的。
(2)人和動物的細胞經過細胞分裂、分化,形成上皮組織、、結締組織、肌肉組織等基本組織.
(3)整個動物體由多種不同的系統(tǒng)構成,高等動物和人體除了有消化系統(tǒng)外,還有系統(tǒng)、系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等.

【答案】
(1)器官
(2)神經組織
(3)呼吸系統(tǒng),運動系統(tǒng)
【解析】(1)胃、小腸是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的,屬于器官。
(2)細胞分化形成組織。動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經組織和結締組織。
(3)動物體和人體有八大系統(tǒng),分別是生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng)。
所以答案是:(1)器官;(2)神經組織;(3)呼吸系統(tǒng);運動系統(tǒng)
【考點精析】掌握動物體的結構層次是解答本題的根本,需要知道動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織.四種組織按照一定的次序構成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統(tǒng).

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體的血液循環(huán)和部分器官內部血管與其它結構關系示意圖,據圖分析回答

(1)某人因細菌感染需注射青霉素治療,臀部肌肉注射后,青霉素最先出現在心臟的 _____

(2)如果因外傷導致下肢的③血管出血,應在撥打急救電話的同時,用手指壓迫或用止血帶扎住破裂血管的 ______ (填“近心端”或“遠心端”),進行止血.

(3)心臟作為輸送血液的“泵”,其結構與功能相適應,請舉一例說明 ______

(4)②內血液流經腸道毛細血管后,匯集到①中,這一過程中血液成分發(fā)生的主要變化是 ______ 、氧氣減少、二氧化碳增多.

(5)A和B表示肺部毛細血管與肺泡之間的氣體交換.A表示 ____過程,B表示 ___ 過程.

(6)當血液流經④時,除血細胞和 ______ 外,血液中部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等過濾到腎小囊中,形成原尿.當血液流經⑤時,原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管 _____,送回到⑤內的血液里.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦第一胎生了一個女孩,他們很想再生個男孩,那么他們第二胎生男孩的可能性是

A100% B50% C25% D0%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果一個人的右臂動脈斷裂,緊急搶救時應采取的措施是()
A.包扎近手端的已斷靜脈
B.包扎近心端的已斷靜脈
C.包扎近手端的已斷動脈
D.包扎近心端的已斷動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把結構和功能用線段連接起來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示將葉片制成切片,并在顯微鏡下觀察到葉片結構的情況,請據圖回答問題.

(1)制作臨時切片時,需要經兩片刀片捏緊向下切。捏緊刀片的主要目的是_________。制成臨時切片后,放在低倍顯微鏡下觀察,可以看到葉片的結構有:_________、__________、 __________

(2)c的開放受___________控制,進出c的物質有_______、_______、_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析題

(1).為該生態(tài)系統(tǒng)的生物提供物質和能量的是。
(2)“離離原上草,一歲一枯榮”,引起草地季節(jié)性變化的非生物因素主要是;“枯草”在草地上不能長久留存,是因為
(3)寫出兩條與蜘蛛有關的食物鏈:①。②
(4).在食物網中蝗蟲和蝸牛是什么關系?
(5)為了殺滅蝗蟲,有人往草地大量噴灑殺蟲劑,你認為這會對該生態(tài)系統(tǒng)產生什么影響?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物中,不屬于藻類植物的是

A. 滿江紅 B. 水綿 C. 海帶 D. 紫菜

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【題目】下列各項中,不是病原體的是(  )

A. 肝炎病毒 B. 痢疾桿菌 C. 蛔蟲 D. 傳播疾病的蚊子.蒼蠅

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