精英家教網(wǎng)如圖為一細(xì)胞裝片,不知其是植物還是動(dòng)物的細(xì)胞裝片,把它放在顯微鏡下觀察,請問:
(1)根據(jù)該圖,你認(rèn)為它是
 
細(xì)胞.
(2)與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
 
 

(3)“種瓜得瓜,種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象,它與圖中
 
 
有關(guān),因?yàn)槠渲泻?!--BA-->
 

(4)植物進(jìn)行呼吸作用和光合作用的主要場所分別是
 
 

(5)該細(xì)胞和人體口腔細(xì)胞相比多了哪幾個(gè)結(jié)構(gòu)?
 

(6)植物體的結(jié)構(gòu)層次為
 
分析:(1)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.動(dòng)物(人)細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,通過比較動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;動(dòng)物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.判斷一個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞關(guān)鍵是看它是否具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,只要有其中之一就是植物細(xì)胞,如果任何一個(gè)都沒有就是動(dòng)物細(xì)胞.
(2)液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì).
(3)細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所,是生命活動(dòng)控制中心,是細(xì)胞的遺傳信息庫.
(4)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,葉綠體和線粒體分別是進(jìn)行光合作用和呼吸作用的能量轉(zhuǎn)換器,葉綠體是綠色植物所特有的,線粒體是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有的.(5)動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同點(diǎn).動(dòng)物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.
(6)植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體.生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞,細(xì)胞分化形成組織;有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等按一定的順序形成具有一定功能的器官;由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體.
解答:解:(1)判斷一個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞關(guān)鍵是看它是否具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,只要有其中之一就是植物細(xì)胞,故是植物細(xì)胞.
(2)液泡內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中.細(xì)胞的失水或吸水,取決于細(xì)胞液和細(xì)胞外溶液的濃度,若前者大于后者,細(xì)胞則吸水;反之亦然.
(3)細(xì)胞的生命活動(dòng)控制中心、遺傳信息庫是細(xì)胞核,細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所,是生命活動(dòng)控制中心,是細(xì)胞的遺傳信息庫.
(4)葉綠體和線粒體分別是進(jìn)行光合作用和呼吸作用的能量轉(zhuǎn)換器,其中葉綠體是綠色植物所特有的,葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中;線粒體是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有的,線粒體將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動(dòng)的需要.
(5)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.和動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和人體口腔細(xì)胞相比多了是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
(6)植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體.
故答案為:
(1)植物;(2)⑤液泡;(3)③細(xì)胞核;遺傳物質(zhì);(4)葉綠體;線粒體;(5)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體;(6)細(xì)胞→組織→器官→植物體.
點(diǎn)評:此題主要考查了植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各部分的特點(diǎn)和功能以及動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?歷下區(qū)模擬)如圖是普通光學(xué)顯微鏡構(gòu)造圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中[1]是
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
,[7]是
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器

(2)下面為顯微鏡下觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對象,當(dāng)由視野A變?yōu)橐曇癇時(shí),應(yīng)將裝片向
向左
向左
移動(dòng).

(3)如圖為甲、乙兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖:

你認(rèn)為
同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)觀察效果欠佳是因?yàn)檠b片中有
氣泡
氣泡
,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時(shí)的操作方法是
用鑷子夾起蓋玻片,將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后緩緩放平
用鑷子夾起蓋玻片,將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后緩緩放平

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下面是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察的實(shí)驗(yàn),請回答:(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋蓋玻片的正確方法是
C
C
;
A.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上
B.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間
C.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后慢慢蓋上
D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上
(2)制作臨時(shí)裝片時(shí),用
碘液
碘液
對口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理,這樣在顯微鏡下觀察時(shí),物像清晰.
(3)用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,所見視野如如圖.欲使A細(xì)胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向
右上
右上
方移動(dòng).轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目
減少
減少

(4)上述操作中,發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在.移動(dòng)裝片污物不動(dòng),換上40×物鏡后,污物仍不動(dòng).但換上16×目鏡后,污物消失,說明污物在
目鏡
目鏡
(填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”)上.
(5)在顯微鏡下觀察,看到被染成深色的是細(xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)?
細(xì)胞核
細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,請按要求回答問題.
(1)正確的操作順序是:
③②①④⑥⑤
③②①④⑥⑤

(2)圖中④和⑥的操作應(yīng)先讓蓋玻片
一邊
一邊
接觸液滴,再緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是防止玻片標(biāo)本中產(chǎn)生
氣泡
氣泡

(3)③中滴的液體是0.9%的
生理鹽水
生理鹽水
,不能像制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)直接滴加清水的主要原因是
維持細(xì)胞的原有形狀
維持細(xì)胞的原有形狀

(4)染色用的液體是
稀碘液
稀碘液
,染色時(shí)先在蓋玻片一端滴加染液,另一端用
吸水紙
吸水紙
吸引.顯微鏡下被染色后的口腔上皮細(xì)胞顏色是
棕色
棕色

(5)在顯微鏡下觀察自制的臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物,用鑷子輕壓蓋玻片時(shí),發(fā)現(xiàn)該物移動(dòng),則該物是
氣泡
氣泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡、各種鏡頭及兩個(gè)視野示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中左邊ABCDEF中屬于目鏡的是
 
,屬于物鏡的是
 

(2)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),若想看到的細(xì)胞數(shù)目最多,鏡頭組合應(yīng)為
 
 
,這種組合的視野最
 
 (填亮或暗),倍數(shù)最
 

(3)在視野G有一較為理想的細(xì)胞d,但略偏左下方,若向?qū)⑵湟频揭曇爸醒,?yīng)向
 
方向移動(dòng)裝片.
(4)某同學(xué)觀察到視野G中有一物體,經(jīng)分析確定為氣泡,其判斷的依據(jù)為
 
.出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能是凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步中的
 
步驟不規(guī)范引起的.
(5)據(jù)圖可知洋蔥表皮細(xì)胞應(yīng)該是
 
圖.
(6)圖中的兩種細(xì)胞都有能量轉(zhuǎn)換器
 

(7)若想更清楚地看到G圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)I圖中結(jié)構(gòu)
 
,顯微鏡下不容易看清的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 

精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是③
 
,控制生物的發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是①
 
,③以內(nèi)、①以外的部分被稱為
 

(2)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是④
 
和⑤
 
,判別甲、乙哪個(gè)為植物細(xì)胞模式圖的依據(jù)是
 

(3)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)在載玻片中央滴一滴
 
;染色時(shí)所用的染色劑是
 

(4)若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到得物像放大了
 
倍.若視野內(nèi)有斑點(diǎn),移動(dòng)臨時(shí)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后,斑點(diǎn)均不動(dòng),說明
 
上有污點(diǎn).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案