【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)判斷這個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞的依據(jù)是植物細(xì)胞具有_____三種結(jié)構(gòu)。(填番號(hào))

(2)若此細(xì)胞是韭菜的葉肉細(xì)胞,則韭菜的香味物質(zhì)存在于[]_____中,其中的液體叫_____

(3)若在韭菜新葉開(kāi)始萌發(fā)時(shí)就用不透光的紙遮住,就可以培育出韭黃,原因是[]_____在沒(méi)有光照條件下不能形成_____而呈現(xiàn)黃色或白色。

(4)餐桌上的鹽拌韭菜盤(pán)子里會(huì)出現(xiàn)較多水,其原因是細(xì)胞_____

【答案】 ①④⑤ ④液泡 細(xì)胞液 ⑤葉綠體 葉綠素 失水

【解析】①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是細(xì)胞核、④是液泡、⑤是葉綠體。

(1)植物細(xì)胞最外面的是一層透明的薄壁叫細(xì)胞壁,緊貼細(xì)胞壁的是細(xì)胞膜,它在普通光學(xué)顯微鏡下是看不見(jiàn)的,顏色最深的是細(xì)胞核,成熟的植物細(xì)胞里面有一個(gè)大而明亮的液泡,見(jiàn)光部分的細(xì)胞還有紡錘狀的葉綠體,其它部分填充著細(xì)胞質(zhì)。由圖可知,此細(xì)胞具有①細(xì)胞壁、④液泡和⑤葉綠體而動(dòng)物細(xì)胞不含有,是植物細(xì)胞所特有的。
(2)細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞內(nèi)液中溶解著多種物質(zhì)。若此細(xì)胞是韭菜的葉肉細(xì)胞,則韭菜的香味物質(zhì)存在于④液泡主要來(lái)自于液泡內(nèi)的細(xì)胞內(nèi)液。
(3)葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,在葉綠體里進(jìn)行光合作用,把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在其制造的有機(jī)物中,因?yàn)槿~綠體內(nèi)含葉綠素,葉綠素能吸收和轉(zhuǎn)化光能,葉綠素只有在有光的條件下才能形成。因此,若在韭菜新葉開(kāi)始萌發(fā)時(shí)就用不透光的紙遮住,就可以培育出韭黃,原因是葉綠體在沒(méi)有光照條件下不能形成葉綠素而呈現(xiàn)黃色或白色。

(4)餐桌上的鹽拌韭菜盤(pán)子里會(huì)出現(xiàn)較多水,其原因是細(xì)胞失水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲(chóng)能適于陸地生活,其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有 。

用氣管呼吸胸部有三對(duì)足、兩對(duì)翅有外骨骼,可防止水分散失視覺(jué)發(fā)達(dá),有一對(duì)復(fù)眼

A①②③④ B①②③ C①②④ D①③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】安全用藥是指()

A. 根據(jù)病情需要,恰當(dāng)?shù)倪x擇藥物發(fā)揮作用

B. 必須在醫(yī)生囑咐下才能服藥

C. 自己購(gòu)買(mǎi)按照說(shuō)明服藥泄物

D. 不使用過(guò)期的藥物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為兩類(lèi)種子剖面結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)兩類(lèi)種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有__________________;相比圖1,圖2特有的結(jié)構(gòu)是[ ]________。圖1、圖2所示之所以分屬兩個(gè)類(lèi)群,主要是由于圖1中[_ ]和圖2中[_ ]數(shù)量不同。

(2)菜豆種子里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在[ ]_________內(nèi);玉米種子最重要的部分是________,是由圖中的_____________(只填代號(hào))組成的。

(3)在圖1中,[ ]_______將來(lái)能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉,而幼苗的主根則是由圖1中的[ ]_______發(fā)育成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物類(lèi)群的敘述,正確的是

A. 若將以上植物分為①④與②③⑤兩類(lèi),則分類(lèi)依據(jù)是有無(wú)種子

B. ⑤類(lèi)植物葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織,因此可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

C. ④屬于裸子植物,我們吃的“松子”是它的果實(shí)

D. ③類(lèi)植物可通過(guò)葉片進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雨后,常見(jiàn)地面上有一些蚯蚓,這是因?yàn)?/span> 。

A蚯蚓爬出地面呼吸

B蚯蚓爬出地面飲水

C蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行

D借助潮濕的地面,蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某一番茄植株在一天內(nèi)吸收二氧化碳速率的變化情況,圖乙表示在晴朗夏季,將用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的番茄植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成如圖所示曲線。據(jù)圖分析

(1)圖甲中CE段下降的原因是___________________;圖乙中該番茄植株在一天中有機(jī)物積累最多、最少的點(diǎn)分別是_________________。

(2)番茄植株在圖甲中B點(diǎn)的生理狀態(tài)(只考慮光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的大小關(guān)系)與圖乙中的___________點(diǎn)生理狀態(tài)相同。

(3)如果土壤中長(zhǎng)期缺乏Mg2+(提示Mg2+是合成葉綠體的重要原料),則圖甲中的J點(diǎn)向_______(填“上”或“下”)移動(dòng)。

(4)已知圖乙中從C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻開(kāi)始有光,BC段CO2濃度增長(zhǎng)趨勢(shì)變緩的是原因是________________________,CD段進(jìn)一步變緩的原因是________________________。

(5)圖乙中B點(diǎn)、D點(diǎn),番茄植株的葉肉細(xì)胞的生理狀態(tài)可分別用下面的圖_______表示。(以下四圖,上方圖形表示線粒體,下方圖形表示葉綠體)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示的是pH值對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響;乙圖表示的是3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度的影響.下列敘述正確的是( 。

A. 從甲中可以知道pH=7時(shí)植物淀粉酶的活性最高

B. 從甲中可以知道淀粉酶由酸性變成堿性時(shí)活性逐漸升高

C. 從乙中無(wú)法知道脫氫酶C活性最強(qiáng)時(shí)的溫度

D. 從乙中可以知道脫氫酶B的活性比脫氫酶C的活性強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】所有兩棲動(dòng)物的幼體都必須在水中發(fā)育。____

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