【題目】下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點（　　）
A.長骨中空
B.體表有羽毛
C.體內(nèi)受精
D.身體呈流線型

【答案】C
【解析】答：A：長骨中空，內(nèi)充滿空氣，可以減輕體重，適于鳥的飛行，為錯誤項．B：被覆羽毛，羽毛中的正羽適于飛行，為錯誤項．C：鳥的受精方式與鳥的飛行無關(guān)，為正確項．D：身體呈流線型，可減少飛行時空氣的阻力適于飛行．故選C
由我們所學(xué)的知識可以知道：鳥適于空中飛行的特點：（1）、外部形態(tài)：身體呈流線型；前肢變成翼；被覆羽毛．（2）、內(nèi)部結(jié)構(gòu)：胸肌發(fā)達；骨薄而輕，長骨中空，內(nèi)充滿空氣；直腸短，沒有膀胱．（3）、能量來源：食量大，消化能力強；有氣囊，輔助呼吸，據(jù)此可以解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（9分）某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進行了如下圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題：

（1）該實驗正確的操作步驟是1—→2—→ —→5（用圖中的數(shù)字和箭頭排列）。

（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置 ，該實驗控制的變量是 ，

（3）圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ，其作用是 。

（4）若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是

，這說明 是光合作用的產(chǎn)物。該實驗現(xiàn)時還可以證明

是光合作用的必要條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，屬于恒溫動物的有（ ）

①鯽魚 ②青蛙 ③蛇 ④家鴿 ⑤熊貓 ⑥麻雀 ⑦蚯蚓 ⑧蝗蟲

A．①③⑤ B．④⑤⑥ C．③④⑤⑧ D．②④⑤⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物的部分細胞、組織、器官示意圖，請分析回答：

（1）圖甲中，能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[]________；能分解有機物、釋放化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[_]________．

（2）圖乙中，b所示的部分屬于________組織，它可通過________產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能各不相同的a、d、e等組織．

（3）圖丙中，結(jié)構(gòu)[①]主要由類似圖乙中的[]________組織構(gòu)成；結(jié)構(gòu)[⑤]則主要由類似圖乙中的[]________組織構(gòu)成．

（4）如果甲、乙、丙所示結(jié)構(gòu)均來自同一植物，則構(gòu)成乙和丙的所有細胞，應(yīng)該都具有與圖甲所示細胞相同的[]________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某種植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內(nèi)最重要的變化是 的數(shù)量先加倍．

（2）過程b的結(jié)果是形成了不同的 ．

（3）丁圖所示的植物葉片在結(jié)構(gòu)層次上屬于 ．

（4）與人體相比，該植物體在結(jié)構(gòu)層次上沒有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)完“生殖、發(fā)育和遺傳”等知識后，某同學(xué)構(gòu)思了一部科普動畫片，部分畫面及解說詞如下：我是一只小小小鳥，它快樂的飛翔在空中，我的生命從一枚受精卵開始，從此踏上了奇妙的生命旅程。

（1）在受精卵中，〔_____ 〕（填序號）胚盤不斷進行細胞分裂和_______，逐漸形成各種組織和器官，我也漸漸長大。

（2）破殼而出后，為預(yù)防禽流感，我和伙伴們都注射了疫苗。從免疫學(xué)角度分析，疫苗是抗原，它能刺激機體產(chǎn)生__________，這屬于____________免疫。

（3）頭上無毛冠與有毛冠是一對___________性狀。從乙圖可以看出，有毛冠屬于___________性狀。

（4）若顯性基因用E表示，隱性基因用e表示，則我父親和母親的基因組成分別是____________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把骨骼肌連在骨上的結(jié)構(gòu)是（　　）
A.關(guān)節(jié)
B.韌帶
C.肌腱
D.關(guān)節(jié)囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）雄蕊由________（填序號）組成的，花藥里有________，將來發(fā)育成[12] ________的是[　]________；發(fā)育成[11] ________的是[　]________ 。開花前起保護作用的是[　]________和[　]________。

（2）結(jié)構(gòu)[6]的顏色鮮艷，有一些散發(fā)芳香物質(zhì)的細胞，其意義是__________________。與與此有著同樣的結(jié)構(gòu)還有著生于[9]基部的________。

（3）[10]內(nèi)有將來與精子結(jié)合成受精卵的_________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“微生物學(xué)之父”是指（　�。�
A.林奈
B.列文虎克
C.巴斯德
D.達爾文

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