【題目】在同一塊地里栽培大蒜，若栽培在露天環(huán)境中，長出的葉片是綠色的，而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的．該探究實(shí)驗(yàn)說明影響葉綠素形成的環(huán)境是（）

A. 光 B. 水分 C. 無機(jī)鹽 D. 空氣

【答案】A

【解析】

本題考查葉綠素的形成條件，可以從植物所處的環(huán)境來考慮。

葉綠素只有在有光的條件下才能形成�？梢酝ㄟ^探究實(shí)驗(yàn)來探究，如在同一塊地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的環(huán)境中，長出的葉片是綠色的，而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的，說明影響葉綠素形成的環(huán)境條件是光。選項(xiàng)A符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B.②能初步消化蛋白質(zhì)
C.③分泌的消化液含有多種消化酶
D.④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示某種神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：

(1)圖甲所示的神經(jīng)元是構(gòu)成____________________的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它由[①]細(xì)胞體和[②]_________________構(gòu)成。

(2)圖乙所示結(jié)構(gòu)稱為________________________，其中結(jié)構(gòu)[④]表示___________________，其功能是_____________________________________________________________。

(3)圖乙中結(jié)構(gòu)[5]表示_________________，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列免疫方式屬于非特異性免疫的是（ ）

①溶菌酶溶解病毒②兒童接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病③吞噬細(xì)胞將病原體吞噬消化④有的人注射青霉素后會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)⑤呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附細(xì)菌并排出體外．

A．②④⑤ B．①③⑤ C．①②④ D．①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血細(xì)胞涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。請據(jù)圖回答下列問題

（1）在人體受到細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中[ ]________的數(shù)目會(huì)顯著增加。

（2）當(dāng)圖中[ ]______數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)引起人體皮下出血。

（3）當(dāng)圖中[ 3 ]_____數(shù)量過少時(shí)，會(huì)造成人體貧血。在飲食方面平時(shí)應(yīng)多吃含___________________豐富的食物。

（4）承擔(dān)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[ 2 ]__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示春季晴天某蔬菜大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化曲線，假設(shè)6時(shí)日出、19時(shí)日落．請回答下列問題：

（1）大棚內(nèi)CO2濃度變化的主要原因是由于大棚內(nèi)蔬菜的光合作用和 ．
（2）空氣中的氧氣來源于植物的光合作用，請你推測，一晝夜空氣中氧氣濃度最低的時(shí)刻位于圖中的點(diǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在城市、校園等的綠化中，移植大樹時(shí)常采用一系列的保障措施，剪去大部分樹葉，樹干捆上稻草繩和防曬網(wǎng)；種植時(shí)用幾根打孔的大塑料管通往根部，在樹根培上厚土層，并用三腳架固定；必要時(shí)可像醫(yī)生給病人輸液治病一樣，給樹木輸送各種營養(yǎng)液、殺蟲劑、生長素等．請回答下列問題：

（1）剪去大部分枝葉，樹干捆上稻草繩和防曬網(wǎng)，從而大大減弱了樹木的 ， 減少了水分散失，提高樹木成活率．
（2）移栽時(shí)用幾根打孔的大塑料管通往根部，讓根部更加通風(fēng)透氣，有利于根進(jìn)行呼吸作用，給樹木輸送各種營養(yǎng)液和生長素，促使根細(xì)胞的 ， 盡快長處新根．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】丁同學(xué)乘車時(shí)發(fā)現(xiàn)，許多公路旁山體坡面上筑有混凝土框架，框內(nèi)的草大多數(shù)是框邊的長得好．這是偶然現(xiàn)象呢，還是普遍現(xiàn)象呢？丁同學(xué)想了許多獲取證據(jù)的方法：①請教老師；②查閱資料；…他查閱資料后知道這是一種普遍存在的植物生長的邊緣效應(yīng)現(xiàn)象．
請你幫助丁同學(xué)完成下列任務(wù)：
（1）再列舉一種獲取證據(jù)的方法： ．
（2）植物生長的邊緣效應(yīng)是什么因素造成的呢？請你寫出一種猜想： ．
（3）如圖表示同一塊農(nóng)田的三種種植方法，管理情況相同，你認(rèn)為采用種植方法總產(chǎn)量最高．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在兩片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如圖所示)，用滴管在1、 2號載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，請回答下列問題:

(1)用滴管在1、 2號載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，目的是（_______）

A.刺激草履蟲

B.給草履蟲供氧

C.連通兩個(gè)液滴

D.殺死草履蟲

(2)用鑷子夾取一點(diǎn)某物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號載玻片起對照作用)，可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是(以下三空填“有害”“有利”或“既無利也無害”):

①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對草履蟲是__________刺激。

②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對草履蟲是_____________刺激。

③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動(dòng)趨勢不明顯，則該物質(zhì)對草履蟲的刺激

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