【題目】下列各項(xiàng)具有社會(huì)行為的動(dòng)物是( )
A. 花盆下的一群鼠婦 B. 森林里的筑巢的鳥類
C. 阿爾卑斯山中的一群狒狒 D. 池塘里的一群青蛙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中,圖一為綠色植物部分生理過程示意圖,圖二為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖三為葉片下表皮結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖一表示呼吸作用,氣體B表示______,此過程是在細(xì)胞內(nèi)的______中進(jìn)行的。
(2)物質(zhì)A、B進(jìn)出葉片的“門戶”是圖二中的[______]______,該結(jié)構(gòu)的開閉由______控制。
(3)人體口腔上皮細(xì)胞與圖三中的①細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是人體口腔上皮細(xì)胞沒有______。
(4)在樹木移栽后,園林工人會(huì)給大樹打針輸液。營(yíng)養(yǎng)液在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來自______。
(5)若想讓圖三中的物像①出現(xiàn)如圖甲中的觀察效果,需先向_____移動(dòng)裝片,然后再轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的_____換用圖乙中的_____鏡頭。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】草履蟲有很好的凈化水的功能,每天可以吞食好幾萬個(gè)細(xì)菌,這主要與草履蟲體內(nèi)的哪一種結(jié)構(gòu)有關(guān)( 。
A.表膜
B.收集管
C.食物泡
D.口溝
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)校召開春季運(yùn)動(dòng)會(huì),小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天小明吃了豐盛早餐:面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去。比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快……在老師和同學(xué)們的吶喊聲中,他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。如圖是他部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過程,A、BD代表系統(tǒng)或器官,a是可以被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請(qǐng)分析回答:
(1)圖中a代表的物質(zhì)是_____,它通過過程②_____進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),完成此過程的主要器官是_____。請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出淀粉消化過程的曲線。_____
(2)小明聽到槍響,立刻沖了出去,這種反射屬于_____反射。當(dāng)_____受到神經(jīng)傳來的興奮刺激時(shí)收縮產(chǎn)生拉力,牽動(dòng)骨圍繞著_____活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。
(3)進(jìn)行甲圖中④時(shí),肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài),氧氣進(jìn)入血液后主要和_____相結(jié)合,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。
(4)圖甲中若D代表腎臟,一部分a從D中離開血液形成_____,在流經(jīng)_____時(shí)被重吸收回到血液。與平時(shí)相比,在此長(zhǎng)跑過程中,小明身體散失水分明顯增加的途徑除⑥外還_____(填圖中數(shù)字)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中的①是由圖丁中的[ ]_____發(fā)育而來的,圖丙中的②是由圖乙中的[ ]_____發(fā)育而來的。圖丁中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。
(2)植物主要通過圖戊中的[ ]_____吸收水分和無機(jī)鹽,而能使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是_____(填序號(hào))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某種物質(zhì)在血液中的含量變化趨勢(shì)圖,分析正確的是( )
A. a 可表示血液流經(jīng)肝臟氧氣含量的變化
B. b 可表示血液流經(jīng)小腸葡萄糖含量的變化
C. 若 A 為入球小動(dòng)脈,則 C 血管內(nèi)為靜脈血
D. 若 B 為腹部毛細(xì)血管,則C 血管內(nèi)為靜脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】完成下列概念填空:
(1)人體和動(dòng)物體的基本組織有四種:具有收縮和舒張功能的是_____組織;受到刺激產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的是______組織;具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)作用的是______組織;具有保護(hù)和分泌功能的是______組織。
(2)植物體的主要組織有:具有分裂能力的_______組織;能輸送水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物的______組織;具有保護(hù)功能的______組織;能貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的______組織。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題:
(1)A代表的生理過程是__________,它主要是在圖乙中的[5] __________內(nèi)進(jìn)行的,所有___________的細(xì)胞時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行該生理過程。
(2)B代表的生理過程是__________,__________是該過程的“門戶”,該結(jié)構(gòu)也是氣體交換的“窗口”,它是由一對(duì)半月形的細(xì)胞——__________細(xì)胞圍成的空腔。植物通過該過程一方面可以拉動(dòng)_________和___________在體內(nèi)的運(yùn)輸,另一方面在炎熱的夏天能___________葉片表面的溫度,避免植物因氣溫過高而被灼傷。
(3)C代表的生理過程是__________,它將___________能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>______能,儲(chǔ)存在細(xì)胞中,它進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[4] ________________。
(4)圖乙中的[1]是________,它能控制物質(zhì)的進(jìn)出;切洋蔥鱗片葉時(shí)會(huì)聞到辣味,這種物質(zhì)是存在于[ ] __________中;細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體,細(xì)胞的控制中心是[ ] ________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人患貧血病,你認(rèn)為該患者在飲食上應(yīng)該適當(dāng)增補(bǔ)的無機(jī)鹽是
A. 鈣 B. 磷
C. 鐵 D. 碘
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