【題目】呼吸作用的重要意義是（ ）

A. 呼出二氧化碳 B. 為生命活動提供能量

C. 分解有機物 D. 消耗氧氣

【答案】B

【解析】試題分析：由我們所學(xué)的知識可以知道：呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，據(jù)此可以解答本題．

解：生物的呼吸作用是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量的過程．釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從母羊甲的體細胞中取出細胞核，注入到母羊乙去掉核的卵細胞中，結(jié)合后的細胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi)，出生的小羊長得（　�。�
A.難以預(yù)測
B.像甲
C.像乙
D.像丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對我國的實行的無償獻血制度的認識有誤的是（ ）

A.必須是健康的公民

B.一個健康成年人一次可以獻血200-300mL

C.任何年齡的人口可自愿獻血

D.我國自1998年起實行無償獻血制度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)圖，請你根據(jù)圖示回答下列問題

（1）鯽魚靠鰭來協(xié)調(diào)運動，其中控制前進方向的是[]_____。

（2）當人從淺水灘上走過時，水中的魚會迅速游開，這是因為它在水中依靠[⑦]_____感知水流和測定方向。

（3）鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在_____，鯽魚的呼吸器官是_____，輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是_____色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】福娃是2008北京奧運會的吉祥物

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案，魚類的運動方式是_______，“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，燕子的運動方式是________。

（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，他們都是屬于脊椎動物中的________類，是我國特有的物種，國家一級保護動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過呼吸運動，肺實現(xiàn)了與外界環(huán)境的氣體交換，下面關(guān)于平靜呼吸的表示，哪項是正確的

A. 胸廓擴大→肺擴大→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺

B. 胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體出肺

C. 胸廓擴大→肺擴大→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體入肺

D. 胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上無甜玉米籽粒，原因是（　　）

A. 甜是顯性性狀 B. 非甜是顯性性狀

C. 相互混雜 D. 相互選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早晨，小明吃了豐盛的早餐：面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。下面是相關(guān)記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請分析回答：

（1）小明吃的面包的主要成分是____，其消化的起始部位是____，在整個消化道中全部被消化分解成a，a被吸收的主要部位是____。

（2）在進行劇烈運動時，小明呼吸的頻率和深度都會增加。進行甲圖中④時，肋間肌和膈肌處于____狀態(tài)；血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細血管進入肺泡要依次穿過____層細胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細胞內(nèi)相關(guān)細胞壁．請回答：

（1）在葉綠體中進行的生理活動是 作用，①代表的氣體為 ，②代表的氣體為 ．

（2）[A]代表的細胞器為 ，該處進行的生理活動為 作用．該生理活動能 （填“合成”或“分解”）有機物； （填“貯存”或“釋放”）能量．

（3）白天，植物的葉片進行蒸騰作用，即植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到大氣中．葉片上氣體散失的“窗口”是 ，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的 表皮．

（4）將葉片放入酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明葉綠體中的 已經(jīng)溶解在酒精中。

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同步練習(xí)冊答案