果實、種子分別由花的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的？（　�。�
分析：本題考查果實與種子的形成，本部分知識結(jié)合子房結(jié)構(gòu)與果實的各部分結(jié)構(gòu)進行分析．
解答：解：A、在果實的發(fā)育過程中，子房壁發(fā)育成果皮，而不是果實，胚珠發(fā)育成種子，不符合題意．
B、雌蕊的子房發(fā)育成果實，而子房壁發(fā)育成果皮而不是種子，故不符合題意．
C、雌蕊的子房發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子，故符合題意．
D、胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，故不符合題意．
故選：C
點評：記清種子的結(jié)構(gòu)，并知道各部分是由子房的那部分發(fā)育而來的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

受精完成后一般只有子房繼續(xù)發(fā)育，花的其他結(jié)構(gòu)都凋落，果實、果皮、種子、胚分別由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育成的（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖一株豌豆植株的生殖器官有A
花
花
、B
種子
種子
和C
果實
果實
．將豌豆的種子種下去，種子要萌發(fā)所需要的外界條件有
一定的水分
一定的水分
、
適宜的溫度
適宜的溫度
和
充足的氧氣
充足的氧氣
．植物體中的1、2、3分別由種子中的
胚芽
胚芽
、
胚芽
胚芽
和
胚根
胚根
發(fā)育而來．當(dāng)植物體長到一定時期會開花，花由
花芽
花芽
發(fā)育成的．開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程，形成果實所要經(jīng)歷的兩個重要過程是
傳粉
傳粉
和
受精
受精
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

比較西紅柿和人體的構(gòu)成，回答下列問題．
（1）西紅柿和人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是
細胞
細胞
．
（2）西紅柿的六大器官分別為：
根
根
、
莖
莖
、
葉
葉
、
花
花
、
果實
果實
和
種子
種子
．其中的前三項為營養(yǎng)器官，后三項為
營養(yǎng)
營養(yǎng)
器官．我們吃的西紅柿是植物的
果實
果實
．
（3）西紅柿的果肉屬于
A
A
．
A．營養(yǎng)組織   B．上皮組織    C．分生組織   D．輸導(dǎo)組織
（4）人體由四大組織構(gòu)成，分別是
上皮組織
上皮組織
、
結(jié)締組織
結(jié)締組織
、
肌肉組織
肌肉組織
和
神經(jīng)組織
神經(jīng)組織
．
（5）人的胃能分泌胃液，說明胃內(nèi)有
上皮
上皮
組織；某些人喝酒過量后會引發(fā)胃出血，說明胃內(nèi)有
結(jié)締
結(jié)締
組織；胃還可以不斷地蠕動，幫助攪拌食物，說明胃內(nèi)有
肌肉
肌肉
組織，患胃病的人有時會胃痛是因為胃內(nèi)有
神經(jīng)
神經(jīng)
組織，口腔、胃、小腸、大腸等共同完成消化和吸收功能，組成了
系統(tǒng)
系統(tǒng)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

果實、種子分別由花的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的？


  1. A.
    子房壁、胚珠
  2. B.
    子房、子房壁
  3. C.
    子房、胚珠
  4. D.
    胚珠、子房壁

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