【題目】鹽城是我國(guó)東部地區(qū)蠶業(yè)主產(chǎn)區(qū),家蠶的生殖類型、發(fā)育方式分別屬于( 。

A. 有性生殖,完全變態(tài)

B. 有性生殖,不完全變態(tài)

C. 無(wú)性生殖,完全變態(tài)

D. 無(wú)性生殖,不完全變態(tài)

【答案】A

【解析】

本題考查的是昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育,昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育包括完全變態(tài)和不完全變態(tài)。

家蠶屬于昆蟲(chóng),是雌雄異體,體內(nèi)受精的動(dòng)物。一生經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,其幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育。由受精卵發(fā)育成新個(gè)體,屬于有性生殖。

故選:A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將根尖各部分的名稱和功能用線連起來(lái)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示鯽魚(yú)的外形,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)鯽魚(yú)的身體兩側(cè)各有一條【F】______;它有感知水流方向、速度和測(cè)定方位的作用。

(2)運(yùn)動(dòng)器官主要是鰭!綜】___鰭和【D】_______鰭能保持魚(yú)體的平衡。

(3)請(qǐng)觀察鯽魚(yú)外形后,指出鯽魚(yú)的腹鰭、背鰭、尾鰭的數(shù)目分別是____

A.1對(duì)、1對(duì)、2對(duì) B.1個(gè)、1個(gè)、1個(gè)

C.2對(duì)、1對(duì)、1對(duì) D.1對(duì)、1個(gè)、1個(gè)

(4)鯽魚(yú)的體色背________(選填“淺”或“深”),它是一種保護(hù)色。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甘薯根長(zhǎng)得肥大,其中所含得大量淀粉是由 。

A.葉制造后通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的 B.甘薯根自己合成的

C.莖制造后通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的 D.葉制造后通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】跑步是一項(xiàng)大眾運(yùn)動(dòng),不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,還需要多個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合.請(qǐng)將下列各系統(tǒng)主要器官表述的內(nèi)容補(bǔ)充完整:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組仔細(xì)觀察了桃花的結(jié)構(gòu)后,繪制了下面的桃花結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)你看圖回答問(wèn)題。

(1)雄蕊由【1】_________和【2】_________兩部分組成。

(2)圖中桃花的雌蕊由3__________、4____________、5____________構(gòu)成,要想得到果實(shí),還需要雄蕊中的_________提供花粉。

(3)用解剖刀將桃的果實(shí)解剖,會(huì)發(fā)現(xiàn)桃的果皮分為三層,分別是______果皮、______果皮和______果皮。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)后,小王同學(xué)對(duì)自家的水稻田進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,繪制了如圖食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,水稻屬于_____

(2)該食物網(wǎng)包含_____條食物鏈.

(3)圖中螟蟲(chóng)與田鼠之間是_____關(guān)系.

(4)若人為大量捕殺青蛙、麻雀,導(dǎo)致蟲(chóng)災(zāi)爆發(fā),生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞,這是因?yàn)榈咎锷鷳B(tài)系統(tǒng)的_____能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于消化的敘述,不正確的是

A消化是把食物中的大分子有機(jī)物分解成能被細(xì)胞吸收的小分子有機(jī)物的過(guò)程

B將食物切斷、磨碎、與消化液充分混合也是消化

C口腔中的牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液的分泌能讓饅頭變甜,這也是消化

D消化和吸收是兩個(gè)相同的生理過(guò)程,消化就是吸收

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】看圖回答問(wèn)題.
(1)圖A是心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答.
①在心臟的四個(gè)腔中,圖中代表左心室的編號(hào)是
②血液從圖中D出發(fā)流進(jìn)b,最后匯集到c流回到A的過(guò)程叫
③圖中流靜脈血的血管有 . (填編號(hào))
(2)圖B是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
①寫(xiě)出圖中字母代表的血液成分.
A B C D
②人體的血液呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)槟姆N血細(xì)胞(填編號(hào))中含有哪種物質(zhì)所致?
③能吞噬侵入人體內(nèi)的病菌,從而保護(hù)人體健康的是;促進(jìn)止血和加速血液凝固的是;擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是 . (填編號(hào))

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