【題目】實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)換用高倍鏡觀察時，視野中細(xì)胞數(shù)量和視野亮度的變化是

A．多，亮 B.少，亮

C．多，暗 D.少，暗

【答案】D

【解析】

試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越小，進(jìn)入的光線越少，視野就越暗，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞的體積越大；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越大，進(jìn)入的光線越多，視野越亮，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞的體積越�。虼嗽谟^察裝片時，由低倍換成高倍鏡，細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)量、視野亮度的變化分別是變大、變少、變暗.故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成熟區(qū)的根毛細(xì)胞適于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）

A．細(xì)胞體積大，排列不整齊 B．細(xì)胞壁薄、細(xì)胞質(zhì)少、有大型液泡

C．細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、有分裂能力 D．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核消失，細(xì)胞橫壁消失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼蟲是生活在水中的一種單細(xì)胞生物,如圖所示,下列對眼蟲的描述不正確的是（ ）

A.不能獨(dú)立生活

B.能夠進(jìn)行光合作用

C.能趨利避害、適應(yīng)環(huán)境

D.一個細(xì)胞就是一個生物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】咀嚼萌發(fā)的小麥種子會感覺到甜味，這是為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年5月以來網(wǎng)上有關(guān)小龍蝦的傳聞較多。

（1）小龍蝦是否如網(wǎng)上傳言愛吃腐爛性食物呢？針對這個問題，某中學(xué)七年級“未來生物學(xué)家”活動小組的同學(xué)作了探究： ①提出問題：________。 ②作出假設(shè)：________。 ③制定計(jì)劃（略） ④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并實(shí)施（如下圖）。

（2）“我們做過小龍蝦在腐敗食物和新鮮食物之間的選擇試驗(yàn)，做了一個Y型的迷宮，A側(cè)放了新鮮魚塊，B側(cè)放了腐敗魚塊，經(jīng)過幾百次觀察，發(fā)覺小龍蝦99%取向于新鮮魚塊�！� ⑤分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出結(jié)論 ________。

（3）該探究活動中研究的小龍蝦的行為依功能劃分為________行為，動物行為學(xué)家研究動物行為主要采用的方法為 ________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)細(xì)菌的一般步驟,正確的是( )

①接種 ②高溫滅菌③配制培養(yǎng)基④恒溫培養(yǎng)

A. ①②④③ B. ③①②④ C. ③②①④ D. ①③②④③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中的漫畫回答問題。

(1) 細(xì)菌的“話”正確嗎？_____。

(2) 很多抗生素可以用來治療圖中_______________引起的疾病。

(3)病毒的生活環(huán)境是（_______）

A. 土壤中 B.空氣中 C.水中 D.活細(xì)胞中

(4)細(xì)菌與樟樹細(xì)胞比，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最顯著的特點(diǎn)是沒有___________

(5)—些病毒和病菌等侵入人體后會刺激人體產(chǎn)生一種有免疫作用的物質(zhì)稱為_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根處于吸水狀態(tài)時，外界溶液濃度（W）與細(xì)胞液濃度（X）的關(guān)系是（ ）

A、W大于X B、W等于X

C、W小于X D、W大于、小于或等于X

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在平靜呼吸吸氣時，胸擴(kuò)容積擴(kuò)大是由于

A．肋間內(nèi)肌收縮，膈肌舒張 B．肋間內(nèi)肌收縮，膈肌收縮

C．肋間外肌舒張，膈肌舒張 D．肋間外肌收縮，膈肌收縮

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同步練習(xí)冊答案