【題目】前些年,我國西部的一些地區(qū)由于急于發(fā)展,過度開采資源,超載放牧畜生,使得草原植被遭到破壞,生物多樣性銳減,引起了生態(tài)環(huán)境的急劇惡化.現(xiàn)在,如何保護生態(tài)環(huán)境,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已成為中西部地區(qū)面臨的最緊迫、最現(xiàn)實的問題.如圖1是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈,生產(chǎn)者是
(2)在牧草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中,獲得能量最少的生物是
(3)請寫出一條關(guān)于食蟲鳥的食物鏈
(4)草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看.這種現(xiàn)象屬于
(5)圖2表示圖1中某條食物鏈的各生物體內(nèi)有機物總量的相對含量,請分析當(dāng)乙的數(shù)量減少時,受到危害最嚴(yán)重的生物是

【答案】
(1)4;牧草
(2)鷹
(3)牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹
(4)生物影響環(huán)境
(5)丁
【解析】解:(1.)、在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈.在食物鏈中,生產(chǎn)者是最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),不體現(xiàn)非生物成分和分解者.其圖中可以發(fā)現(xiàn)4條食物鏈:①牧草→人工放養(yǎng)的牲畜→人;②牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹;③牧草→鼠→鷹;④牧草→鼠→狐貍→鷹,其中牧草為生產(chǎn)者.
(2.)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級,所以在一個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),營養(yǎng)級越高其生物的數(shù)量就越少.所以獲得能量最少的應(yīng)該是鷹.
(3.)根據(jù)(1)的解答可知:一條關(guān)于食蟲鳥的食物鏈?zhǔn)悄敛荨ハx→食蟲鳥→鷹.
(4.)人類活動的日益加劇正在影響著自然界中各種生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,以致出現(xiàn)了全球性的環(huán)境危機.這些都屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象.
(5.)生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間都是有限的.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某一成分發(fā)生變化時,必然會引起其他成分發(fā)生相應(yīng)的變化.根據(jù)圖二所示,其食物鏈丙→甲→乙→丁中的乙數(shù)量減少時,由于丁缺少食物,數(shù)量會急劇下降,隨之受到嚴(yán)重危害的便是丁了.
【考點精析】本題主要考查了食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力的相關(guān)知識點,需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能分泌性激素的器官是( )

A.子宮和睪丸 B. 乳輸卵管和輸精管

C. 前列腺和貯精囊 D.卵巢和睪丸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一種鳥類的生活習(xí)慣是白天休息,夜晚覓食,到秋天從北方飛往南方越冬,影響這兩種習(xí)性的環(huán)境因素依次是

A. 陽光、溫度 B. 溫度、陽光 C. 溫度、水分 D. 水分、溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們生活的環(huán)境是一個豐富多彩的世界,正是各類生物與環(huán)境相互作用,才造就了今天欣欣向榮的生物圈。請分析回答以下問題。

(1)已查明:流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病,而病毒是一種沒有結(jié)構(gòu)的特殊生物。
(2)一種植物,它分布在占地球70%的水域環(huán)境中,能為空氣提供許多氧氣,它的結(jié)構(gòu)很簡單,沒有根、莖、葉的分化,詩人曾這樣形容它:“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)!彼植物。
(3)水綿能夠制造有機物,草履蟲能凈化水體,枯草桿菌能使梨和香蕉腐爛,這三種生物中,可以作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)。
(4)回憶葫蘆蘚、滿江紅、海帶、大腸桿菌和青霉菌的結(jié)構(gòu)特點,其中的結(jié)構(gòu)與右圖最相似。
(5)釀酒、做面包和蒸饅頭的時候,我們常使用一種單細(xì)胞的真菌,它的名稱叫。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】計劃免疫能有效地增強人體的免疫力,維護人體健康。 ________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進行植物栽培實驗,并在一晴天對室內(nèi)空氣中的氧氣濃度進行了24小時測定,下列曲線能正確表示其趨勢的是

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)顯微鏡圖示,結(jié)合有關(guān)操作技能,回答下列相關(guān)問題:(注:[ ]中填寫相應(yīng)數(shù)字,在橫線上填寫文字)

(1)制作裝片時,刮取口腔上皮細(xì)胞前,應(yīng)在載玻片中央滴的液體是
(2)對光時,左眼注視① , 同時雙手轉(zhuǎn)動[]反光鏡,使光線反射到鏡筒里,直到整個視野呈白亮的圓形為止.
(3)觀察時,看到的物像如A圖所示,則載玻片上的字母應(yīng)是(填“P”或“d”).若要把“P”移到視野中央,載玻片應(yīng)向(填“右上方”或“左下方”)移動.
(4)若圖B使用顯微鏡中①和④的讀數(shù)分別為“10×”和“10×”,則圖B物像放大倍.
(5)要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C,正確的操作步驟應(yīng)該是:先把要觀察的物像移至視野中央,然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,將換用(填“高”或“低”)倍物鏡觀察.
(6)通過上步操作后,若物像不清晰可調(diào)節(jié)[ ]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;視野較暗時,可調(diào)節(jié)(填“通過孔”“遮光器或反光鏡”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請根據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)這個食物網(wǎng)由條食物鏈構(gòu)成。
(2)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成
(3)對貓頭鷹而言,能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)?/span>。
(4)貓頭鷹體內(nèi)的有機物最終是來源于進行的作用。
(5)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染,則圖中內(nèi)的重金屬含量最高。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”描寫了鳥那種行為

A. 覓食 B. 求偶 C. 筑巢 D. 遷徙

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案