【題目】關(guān)于傳染病的下列敘述中,正確的是( )
A.呆小癥和貧血病是傳染病
B.艾滋病能通過握手和擁抱傳播
C.肺結(jié)核是由病原體引起的
D.滅蚊屬于控制蛔蟲病的傳染源

【答案】C
【解析】解:貧血是紅細胞數(shù)量少或血紅蛋白含量低于正常值,不具有傳染性,呆小癥也不屬于傳染病,A錯誤;艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中,與艾滋病患者握手不會傳染,B錯誤;肺結(jié)核是由病原體引起的,具有傳染性和流行性的特點,C正確;滅蚊屬于控制蛔蟲病的傳播途徑,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖結(jié)構(gòu)①表示女性體細胞中的一條染色體,分析錯誤的是

A. 依據(jù)形態(tài),①一定是X染色體

B. 若①是X染色體,則其上含有與女性性別決定有關(guān)的基因

C. 男性的正常神經(jīng)細胞中一定含有X染色體

D. 從圖中可以看出,①表示染色體②表示蛋白質(zhì)③表示DNA

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】金柚是梅州著名的水果,其葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)( 。

①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

A. ②③④ B. ①③④⑦ C. ②③④⑦ D. ②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在學(xué)習(xí)植物的感應(yīng)性后,進行以下實驗:①將若干濾紙剪成培養(yǎng)皿大小并用水浸濕,填滿培養(yǎng)皿,把4粒浸泡過的玉米種子如圖擺放(胚根都朝向培養(yǎng)皿中心);

②蓋上培養(yǎng)皿蓋,用透明膠帶固定,將培養(yǎng)皿側(cè)立于橡皮泥上,放在暗處;

③觀察并記錄幼根的生長狀況。

(1)本實驗的目的是驗證____________;

(2)A、B、C、D四粒玉米中,作為對照組的是________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是(  )

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長C時期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,染色的正確方法是

A將碘液直接滴在洋蔥鱗片葉表皮上

B先在洋蔥鱗片葉表皮上滴碘液,再蓋蓋玻片

C把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引

D把一滴碘液滴在蓋玻片上,再用吸水紙吸引

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的社會行為的特征不包括( )

A. 群體內(nèi)部成員之間分工合作 B. 有的群體中還形成等級

C. 群體內(nèi)部成員各自獨立生活 D. 群體內(nèi)部成員之間能夠進行信息交流

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題:

(1)菜豆種子是由③____________________組成,其中__________是新植物體的幼體。

(2)為菜豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是【 】_________。

(3)在菜豆種子的萌發(fā)過程中,最先突破【③】的結(jié)構(gòu)是【 】_________

(4)菜豆種子萌發(fā)所需的外界條件是適宜的__________,適量的__________,充足的__________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是菜豆花、種子及幼苗結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)菜豆花為________花冠,雄蕊________枚,雌蕊________枚.

(2)菜豆種子中,菜豆種子的胚是由圖中標號________組成,⑤是________,它的作用是________.從植物體的結(jié)構(gòu)層次上來看,一粒種子屬于________

(3)從菜豆幼苗圖可以看出菜豆的根系是________,葉脈是________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案