【題目】米勒實(shí)驗(yàn)為生命起源問(wèn)題的哪個(gè)階段提供了有力證據(jù)?

A. 從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子物質(zhì)

B. 從有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì)

C. 從有機(jī)大分子物質(zhì)演變?yōu)樵忌?/span>

D. 從原始生命發(fā)展成單細(xì)胞生命

【答案】A

【解析】

有關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多,其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō),這一假說(shuō)認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程,一步一步地演變而成的,化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌,米勒通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說(shuō)的第一階段。

米勒的實(shí)驗(yàn)裝置:

米勒的實(shí)驗(yàn)如圖,將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi),先將玻璃儀器中的空氣抽去,然后打開(kāi)左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣),再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機(jī)物,經(jīng)過(guò)冷卻后,積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中),此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),生命起源的第一步,即從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答

(1)蝗蟲(chóng)的身體分為[一]_____、[二]_____、[三]_____三部分。

(2)蝗蟲(chóng)體表被覆蓋著_____該結(jié)構(gòu)的作用是__________。

(3)仔細(xì)觀察蝗蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)[1]和[2],會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有許多_____。這也是節(jié)肢動(dòng)物的一個(gè)共同特點(diǎn),使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更加靈活。

(4)與蝗蟲(chóng)呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]_____

(5)將甲乙兩只蝗蟲(chóng)做如下處理:(1)甲蝗蟲(chóng)的頭部浸入水中(2)乙蝗蟲(chóng)的胸部和腹部浸入水中,結(jié)果是______。

A.甲蝗蟲(chóng)死 B.乙蝗蟲(chóng)死 C.同時(shí)死亡 D.都不死

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人雙眼皮是由顯性基因E控制的,單眼皮是由隱性基因e控制的,一對(duì)夫婦男單眼皮,女雙眼皮,他們的第一個(gè)孩子是單眼皮,第二個(gè)孩子是雙眼皮的基因組成為( 。

A. EE或EeB. Ee或eeC. EeD. ee

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,據(jù)圖回答:

1圖中的血管 ,流動(dòng)的是 血。

血管是 ,流動(dòng)的是 血。

2血液由射出,流經(jīng)的循環(huán)途徑,叫

3從M到N處,血液成分發(fā)生變化,由 血變成 血。

4心臟的腔中流動(dòng)脈血的是[ ]和[ ]。 填序號(hào)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)如圖所示幾種動(dòng)物的說(shuō)法中,正確的是(

A.山雀體溫恒定,飛行時(shí)利用氣囊輔助呼吸

B.水螅的身體具有三個(gè)胚層,運(yùn)動(dòng)能力弱

C.蝗蟲(chóng)體表有外套膜,可防止體內(nèi)水分散失

D.海龜能在水中和陸地上活動(dòng),屬于兩棲動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物行為中,都屬于后天學(xué)習(xí)行為的是( 。

①蚯蚓走迷宮 ②蜘蛛結(jié)網(wǎng) ③孔雀開(kāi)屏 ④望梅止渴

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是花的結(jié)構(gòu)模式圖,清據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)花的雌蕊有①__________、④花柱和⑤___________構(gòu)成。

(2)花的雄蕊包括花絲和_________兩部分(填標(biāo)號(hào))。

(3)經(jīng)過(guò)傳粉和受精后,整個(gè)⑤發(fā)育成_______,⑤內(nèi)的[⑥]_________發(fā)育成___________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某農(nóng)田保護(hù)區(qū),為了防止鳥(niǎo)類(lèi)啄食農(nóng)作物的種子,對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行了大肆的捕殺.后來(lái)發(fā)現(xiàn)農(nóng)田中有大量的害蟲(chóng),造成這種現(xiàn)象的原因是( 。

A. 害蟲(chóng)過(guò)度繁殖

B. 害蟲(chóng)生長(zhǎng)速度加快

C. 害蟲(chóng)天敵被捕殺,食物鏈被破壞

D. 干旱缺水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】草莓的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又能將其他不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于

A細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 B細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

C液泡與細(xì)胞吸水和失水有關(guān) D細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

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