【題目】在“探究綠色植物的光合作用是否需要二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)中，以下各因素不需要保持一致的是（ ）

A．二氧化碳的含量 B．光照強(qiáng)度

C．光照時(shí)間 D．植物種類

【答案】A

【解析】

試題分析：：“探究綠色植物的光合作用是否需要二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的唯一變量是二氧化碳，因此除二氧化碳的含量外其他條件都應(yīng)該相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】形成尿液的器官是（ ）

A．腎臟 B．肝臟 C．輸尿管 D．尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂（A）對(duì)無耳垂（ a）為顯性．某家系三代6人的耳垂遺傳情況如表．下列判斷中正確的是（　�。�

祖父

祖母

兒子

兒媳

孫子

孫女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

有耳垂

A. 兒子兒媳的基因型都為AA

B. 祖父和祖母耳垂的基因型可能相同也可能不同

C. 前兩代人耳垂的基因型不可能完全相同

D. 若兒子兒媳生育第三個(gè)孩子，則該孩子有耳垂和無耳垂的機(jī)會(huì)相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)綠色植物的生理作用回答下列問題：

（1）a、b表示植物的生理活動(dòng)：a過程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的主要場所是 ， b過程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的主要場所是；《齊民要術(shù)》記載有“正其行，通其風(fēng)”，就是根據(jù)（用字母表示）原理，提高作物產(chǎn)量．無土栽培中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，依據(jù)是（用字母表示）．
（2）A，B表示兩種物質(zhì)：A是 ， 它通過葉片上的出入植物體．
（3）a作用的意義是不但為生物圈中所有的生物提供了基本的食物來源，而且維持了生物圈中的平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】油菜的葉片中，具有運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物的組織是（　�。�
A.輸導(dǎo)組織
B.保護(hù)組織
C.營養(yǎng)組織
D.分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不小心，腳踩在釘子上，立刻抬腳，下面敘述中正確的是

A、先抬腳，后感覺到痛

B、抬腳和疼痛同時(shí)發(fā)生

C、腳感覺到疼了，而后迅速抬起

D、抬腳和感覺到痛都是由我們主觀控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于玉米種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件是（ ）

A. 一定的水分 B. 充足的空氣 C. 適宜的溫度 D. 光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片中，只能進(jìn)行呼吸作用，不能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．表皮細(xì)胞 B．保衛(wèi)細(xì)胞

C．葉肉細(xì)胞 D．植物體綠色部分的細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀分析
桃在中國人眼中是長壽的象征，因此有“壽桃”之稱．桃樹屬于綠色開花植物，所接的桃子有有毛的（毛桃）和無毛的（滑桃）之分．滑桃上市較早，但口感和營養(yǎng)均不及毛桃．毛桃又分為“離核”和“黏核”兩個(gè)品系，“離核”桃果肉與果核分離；“黏核”桃的果肉與核不分離．桃的果肉中富含蛋白質(zhì)等多種營養(yǎng)物質(zhì)．《大明本草》中說，將桃曬成干制成桃脯，經(jīng)常服用，能起到美容養(yǎng)顏的作用．值得注意的是食用前要將桃毛洗凈，以免刺入皮膚，引起皮疹；或吸入呼吸道，引起咳嗽、咽喉刺癢等癥．
（1）桃子可食用的部分“果肉”是由花結(jié)構(gòu)中的發(fā)育而來的．
（2）“離核”和“黏核”的不同體現(xiàn)了生物多樣性中的的多樣性．
（3）將“桃的果肉曬干制成桃脯”的防腐原理是 ．
（4）在遺傳學(xué)上，桃子中有毛桃和滑桃被稱作 ， 若想在一棵桃樹上得到“離核”和“黏核”兩個(gè)品系，可用的方法．

雜交方式（親代）

子代總數(shù)（棵）

毛桃（棵）

滑桃（棵）

Ⅰ毛桃×毛桃

100

100

0

Ⅱ毛桃×滑桃

100

52

48

Ⅲ滑桃×滑桃

100

24

76


（5）根據(jù)組數(shù)據(jù)，可以判斷為隱性性狀．
（6）若用R、r分別表示顯性性狀和隱性性狀，則第Ⅲ組親本的基因組成是 ．

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