【題目】下圖是血液循環(huán)、氣體交換模式圖,據(jù)圖回答:

(1)體循環(huán)的起點是(用序號表示)_____,終點是(用序號表示)_____

(2)圖中A處進行著_____間的氣體交換,氣體交換的原理是氣體的_____,結(jié)果是_____變成_____

(3)圖中[5]_____的功能是_____

(4)圖中[8]所指的血管實際上包括_____

(5)心臟四個腔中壁最厚的是(用序號表示)_____

【答案】 4 1 肺泡與血液 擴散作用 靜脈血 動脈血 動脈瓣 保證血液由心室流向動脈(或防止血液倒流) 上、下腔靜脈 4

【解析】試題分析:1右心房,2左心房,3右心室,4左心室,5動脈瓣,6肺靜脈,7主動脈,8上下腔靜脈,9肺動脈;A表示肺泡內(nèi)的氣體交換,B表示組織里的氣體交換。

(1)血液循環(huán)根據(jù)途徑的不同分為體循環(huán)和肺循環(huán),體循環(huán)的起點是4左心室,終點是2右心房;(2)當血液流經(jīng)肺部毛細血管時,肺泡與血液間進行氣體交換,即肺泡內(nèi)的氣體交換,其原理是氣體的擴散作用,血液從4右心室流經(jīng)肺部毛細血管再進入左心房的循環(huán)為肺循環(huán),其結(jié)果是血液由靜脈血變成了動脈血;(3)圖中5是動脈瓣,動脈瓣保證血液只能從心室流向動脈;(4)心臟的四個腔,心室與動脈相連通,心房與靜脈相連通.右心房和上下腔靜脈相連,因此在該示意圖中8代表上下腔靜脈;(5)左心室收縮是把血液輸送到全身各處,輸送血液的距離長,收縮力要大,所以4左心室的壁最厚。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】番茄俗稱西紅柿,是全球普遍栽培的植物,深受人們的喜愛.

(1)某生物小組在學校的實踐基地種植了番茄,生長期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應采取的措施是_____;為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣,應采取的措施是_____

(2)圖示同學觀察到的番茄生殖發(fā)育過程:②的主要部分是_____,②→③發(fā)生的兩個重要生理過程依次是_____、_____;當切開④時,發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤,應該是由③中的[]_____發(fā)育而來的.

(3)吃番茄時,你會發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[a]_____、[b]營養(yǎng)組織和[c]_____

(4)你知道吃番茄可預防肝炎嗎?我國科學家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應的番茄,這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物莖的基本特征是

A具有節(jié)和花 B具有節(jié)間和葉

C具有芽和葉 D具有節(jié)和節(jié)間

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【題目】2001年獲得首屆國家最高科學技術(shù)獎的科學家袁隆平的突出成就是

A. 人類基因組測序 B. 雜交水稻 C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 克隆技術(shù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學制作了洋蔥鱗片葉表皮的臨時裝片并通過顯微鏡進行觀察,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中制作臨時裝片的正確順序是 ___________________。(用字母和箭頭表示)

(2)環(huán)節(jié)D中滴加的液體是_____________,目的是保持細胞的原有形態(tài)。

(3)利用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片時,首先要進行對光,在這個過程中需要調(diào)節(jié)的顯微鏡的結(jié)構(gòu)依次是_________________(用序號和箭頭表示)

(4)如圖3所示,視野中除了細胞外還有很多異物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片異物不動,則異物位于____________上。

(5)要將圖3中染色較好的細胞A移至視野中央,應向________移動裝片(填“上”、“下”“左”或“右”)。

(6)換用高倍鏡后視野的亮度發(fā)生了如圖4所示的變化,應如何調(diào)節(jié)?(____

①選用小光圈 ②選用大光圈 ③選用平面鏡 ④選用凹面鏡

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

(7)給顯微鏡對光時,發(fā)現(xiàn)視野如圖5所示,分析其原因不正確的是(____

A.使用了低倍顯微鏡 B.物鏡沒有對準通光孔

C.反光鏡沒有對準光源 D.光圈沒有對準通光孔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物兩種不同的生殖方式,請分析并回答下列相關(guān)問題:

(1)圖①表示的無性生殖方式是_____,其中a叫做_____

(2)圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的_____緊密結(jié)合.若圖①中a部分的基因組成是DD,b部分的是dd,成活后將來結(jié)出果實的果皮的基因組成是_____

(3)圖②是番茄有性生殖的_____過程,該過程中c與d結(jié)合形成_____

(4)已知番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到圖②黃色番茄的柱頭上,將來黃色番茄上所結(jié)果實的果皮顏色是_____,種子中胚的基因組成是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)草履蟲以細菌和微小浮游植物為食,食物從口溝進入形成圖中標號_______所示結(jié)構(gòu),隨細胞質(zhì)流動逐漸被消化;不能消化的食物殘渣從胞肛排出.

(2)草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都通過圖中標號____________所示結(jié)構(gòu)進出.

(3)用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中取草履蟲樣本的最好部位是:_________________,原因是:________________________________________

(4)若是草履蟲培養(yǎng)液中滴幾滴墨汁,然后取培養(yǎng)液制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)草履蟲身體中被染成黑色的是:___________(用標號作答)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了解北京市初中生的營養(yǎng)狀況,研究人員調(diào)查了北京市15所學校的1576名初中學生每日能量及營養(yǎng)素攝入量,并與《中國居民膳食營養(yǎng)素日參考攝入量表》進行比對分析,結(jié)果見下表。

營養(yǎng)素

與能量

男生

女生

實際

攝入量

實際攝入量占

推薦攝入量比例/%

實際

攝入量

實際攝入量占

推薦攝入量比例/%

能量/kcal

1723.51

68.94

1396.33

69.81

蛋白質(zhì)/g

69.35

92.47

51.92

86.53

鈣/mg

643.64

64.36

562.99

56.30

鈉/mg

2217.15

138.57

1856.70

116.04

注:實際攝入量占推薦攝入量比例為80%~100%時,屬于營養(yǎng)素攝入充足;若為60%~ <80%時,屬于營養(yǎng)素攝入不足; 低于60%時,屬于營養(yǎng)素攝入嚴重不足。

(1)研究人員采用的研究方法為_______法。蛋白質(zhì)是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì),右圖表示人體消化系統(tǒng)組成示意圖,其中參與蛋白質(zhì)消化的場所有_______(填圖中序號),在消化酶的作用下,蛋白質(zhì)最終被分解成_______后被機體吸收利用。建議初中生可每天通過食用_______(選填序號)來補充蛋白質(zhì)。

A.雞蛋 B.蘋果 C.米飯 D.番茄

(2)表中結(jié)果顯示,女生每日攝入的鈣量比男生___,且從實際攝入量占推薦攝入量比例分析,女生已經(jīng)屬于鈣類營養(yǎng)素攝入___的范圍。鈣是人體___和牙齒的重要組成成分,缺鈣易患佝僂病,因此建議初中生應適量增加鈣的攝入。

(3)表中結(jié)果顯示,無論男生還是女生,每日_______的攝入量均過高。該物質(zhì)被人體吸收后首先進入_______(填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”),然后隨血液循環(huán)運往全身。過量攝入該物質(zhì),會導致單位時間內(nèi)通過循環(huán)系統(tǒng)的血量增加,進而可能引起青少年高血壓。據(jù)此,請你給同學們提出合理的膳食建議:_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲:身體分為________、____三部分;胸部著生有運動器官-_____________。 有外骨骼防止體內(nèi)_____________

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