【題目】恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物高等的原因是（ ）
A.能調(diào)節(jié)身體的溫度
B.大大減少了對(duì)環(huán)境的依賴(lài)
C.體溫比變溫動(dòng)物的高
D.脫離了水生生活的限制

【答案】B
【解析】恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物高級(jí)，更容易適應(yīng)生存環(huán)境，大大減少了對(duì)環(huán)境的依賴(lài)，更容易繁衍、生存。

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】利用鳥(niǎo)的主要特征和哺乳動(dòng)物的主要特征對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知鳥(niǎo)類(lèi)有喙無(wú)齒，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐�，骨中空，�?nèi)充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生；哺乳動(dòng)物的主要特征為體表被毛，牙齒有門(mén)齒、犬齒、臼齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔、體溫恒定，大腦發(fā)達(dá)，胎生，哺乳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體的細(xì)胞約有1014個(gè)，這些細(xì)胞的哪方面是一樣的： （ ）
A.大小
B.形狀
C.基本結(jié)構(gòu)
D.基本功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物與環(huán)境的關(guān)系來(lái)看( )
A.生物只能適應(yīng)環(huán)境。
B.環(huán)境只能改變生物。
C.環(huán)境和生物沒(méi)啥關(guān)系。
D.生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能改變環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.學(xué)校生態(tài)系統(tǒng)
C.院落生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物特點(diǎn)的分類(lèi)圖（見(jiàn)下圖）。請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表 哪類(lèi)植物( )

A. 藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物

B. 苔蘚植物、藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物

C. 蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物、苔蘚植物

D. 藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物、苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌比細(xì)菌的結(jié)構(gòu)高等、復(fù)雜，主要是因?yàn)榻湍妇哂校?）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.液泡
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)必須生活在水里，離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死亡。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā　。?/span>
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境
D.生物依賴(lài)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模擬圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（ ）

A.若B為腦處毛細(xì)血管網(wǎng)，則A中流著靜脈血

B.若B為小腸，則C中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加

C.若B為肺，則C中二氧化碳含量減少

D.若A、C都流著動(dòng)脈血，則B代表的一定是腎小球

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中動(dòng)物的種類(lèi)繁多，它們給美麗的大自然帶來(lái)了生機(jī)和活力。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）A用_____呼吸。體溫恒定的動(dòng)物是_______（填字母）。F的生殖方式是______。

（2）脊椎動(dòng)物中種類(lèi)最多的是圖中_____（填字母）所屬類(lèi)群。

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同步練習(xí)冊(cè)答案