【題目】如圖所示為一個(gè)從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，據(jù)圖示說明（　�。�

A.物種A出現(xiàn)在物種B之前
B.物種A比物種B復(fù)雜、高等
C.物種A比物種B簡單、低等
D.物種A是由物種B進(jìn)化而來

【答案】B
【解析】解：化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡．研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多．這說明生物進(jìn)化的趨勢是：從簡單到復(fù)雜，由低等到高等，從水生到陸生．化石B比化石A埋藏的深，表明化石B形成的早，化石A形成的晚．因此物種A比物種B復(fù)雜、高等．

所以答案是：B．


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解化石證據(jù)的相關(guān)知識(shí)，掌握化石在地層中的分布規(guī)律：越古老的地層中，成為化石的生物越簡單、越低等，以水生生物為主；越晚近的地層中，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等，以陸生生物為主，以及對(duì)生物進(jìn)化的主要?dú)v程的理解，了解植物：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物；動(dòng)物：單細(xì)胞動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線性動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、魚類、爬行類、鳥類、哺乳類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）將圖中①﹣⑥的名稱寫出來．
①② ， ③ ， ④ ， ⑤ ， ⑥ ．
（2）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)閇] 內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分．
（3）可以傳遞遺傳信息的是[] ， 因?yàn)槠鋬?nèi)含有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。
（2）如果手被針刺，會(huì)發(fā)生縮手反射。完成這一反射活動(dòng)的路徑是。（用標(biāo)號(hào)和箭頭表示）
（3）縮手反射屬于反射。（選填“條件”或“非條件”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照人體的結(jié)構(gòu)層次順序，正確的排序是（　�。�

A.④②①③⑤
B.①②③④⑤
C.⑤①③④②
D.②①④③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面四幅圖中均表示在一個(gè)食物鏈中消費(fèi)者和生產(chǎn)者的比例關(guān)系，在每一個(gè)圖最下面一層表示生產(chǎn)者。根據(jù)有關(guān)知識(shí)，你知道哪一個(gè)圖可以表示下面這個(gè)食物鏈：“草→蝸牛→畫眉→食雀鷹”？ （ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】木質(zhì)部中的導(dǎo)管，具有輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽的功能。___________里的篩管具有輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A. 豌豆的圓粒與綠粒 B. 人的有耳垂與卷舌

C. 番茄的紅果與黃果 D. 桃的果實(shí)表面有毛與李的果實(shí)表面光滑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，設(shè)計(jì)而成的五級(jí)“平衡膳食寶塔”，請(qǐng)分析回答：

在“膳食寶塔”中的位置

食物分類

每日攝取量

Ⅴ級(jí)

油脂類

小于25g

Ⅳ級(jí)

豆類和奶類

100﹣150g

Ⅲ級(jí)

魚、禽、肉、蛋類

125﹣200g

Ⅱ級(jí)

果蔬類

400﹣750g

Ⅰ級(jí)

谷類

450﹣500g

（1）人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)來自________（填序號(hào)）級(jí)食物．在消化道中，主要供能物質(zhì)最終被消化的部位是________．

（2）處在發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級(jí)的食物，原因是這些食物中含有生長發(fā)育所需要的________．

（3）小明每天刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血，到醫(yī)院就醫(yī)，醫(yī)生并未給他開藥，而是建議他多攝取表中的________類食物．

（4）李伯伯近期患了冠心病，你幫他分析一下，他在包含中應(yīng)盡量減少第________級(jí)層的食物，適當(dāng)多吃第________級(jí)的食物．

（5）為保證小明在緊張勞動(dòng)時(shí)及時(shí)獲得較多的能量，他應(yīng)該多吃表中的________級(jí)食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖來回答：

（1）圖中植物細(xì)胞是 ．
（2）將甲、乙兩個(gè)細(xì)胞放在普通光學(xué)顯微鏡下，不容易看到的結(jié)構(gòu)是[] ， 它的作用是 ．
（3）假如乙圖是一只牛的體細(xì)胞，我們要提取牛的 DNA，則需要提取的結(jié)構(gòu)是[] ．
（4）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能夠?qū)⒒瘜W(xué)能釋放出來供細(xì)胞生活使用的能量轉(zhuǎn)化器是 ．
（5）西瓜含很多汁水，吃起來即解渴又甜，這些汁水主要來自[] ．
（6）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，從生物體結(jié)構(gòu)層次上來看，下列各項(xiàng)屬于器官的是（ ）
A.香蕉皮
B.番茄果肉
C.蘋果皮
D.大豆種子．

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