【題目】芽的結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成莖的是（ ）

A．芽軸 B．芽原基 C．葉原基 D．生長(zhǎng)點(diǎn)

【答案】A

【解析】

試題生長(zhǎng)點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；芽軸將來(lái)發(fā)育成莖；芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)：“癩蛤蟆（蟾蜍）想吃天鵝肉……”�！绑蛤堋焙汀疤禊Z”的生殖發(fā)育具有的共同特征是（　�。�

A.體內(nèi)受精B.有性生殖C.變態(tài)發(fā)育D.卵外有殼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪些性狀不能遺傳（　�。�

A.具有皺裂的豌豆

B.帶有綠色的豌豆

C.習(xí)慣用右手寫(xiě)字的人的這種行為

D.因不小心創(chuàng)傷而遺留的傷疤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母親懷胎十月，支起我們生命的大廈，生命的起點(diǎn)是（　�。�

A. 出生的那一刻B. 成熟的卵細(xì)胞

C. 受精卵D. 胚泡植入子宮內(nèi)膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表為某一正常人體內(nèi)三種液體樣本的成分對(duì)比表，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷樣本A、樣本B和樣本C所代表的液體是（　�。�

主要成分

樣本A

樣本B

樣本C

水

96

98

90

蛋白質(zhì)

0

0.03

8

葡萄糖

0

0.1

0.1

無(wú)機(jī)鹽

1.1

0.72

0.72

尿素

1.8

0.01

0.03

A.血漿、原尿、尿液B.尿液、血漿、原尿

C.尿液、原尿、血漿D.原尿、尿液、血漿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣進(jìn)入人體后，在細(xì)胞內(nèi)被利用的部位是（　�。�

A. 細(xì)胞膜B. 細(xì)胞核C. 線粒體D. 葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不是促使森林古猿進(jìn)化到人的行為的有（　　）

A. 生活到陸地上，直立行走，手足分開(kāi)B. 使用并制造簡(jiǎn)單工具

C. 用語(yǔ)言進(jìn)行交流D. 群體生活

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體通過(guò)呼吸系統(tǒng)從外界吸入氧氣，來(lái)滿足生命活動(dòng)的需要。人體的呼吸系統(tǒng)包括（ ）

A. 鼻、喉、氣管、支氣管、肺B. 鼻、咽、喉、氣管、支氣管

C. 呼吸道、肺D. 鼻、氣管、支氣管、肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不具有社群行為的動(dòng)物是：

A.螞蟻B.蜜蜂C.狒狒D.蚊子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案