【題目】下列疾病中都是遺傳病的一組是（　　）

A. 白化病、色盲 B. 流感、甲型肝炎

C. 糖尿病、佝僂病 D. 近視眼、腳氣病

【答案】A

【解析】白化病、色盲都是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的遺傳病，A符合題意；

流感、甲型肝炎是有病毒引起的，B不符合題意；

糖尿病是體內(nèi)胰島素分泌過少導(dǎo)致糖代謝紊亂而引起的激素分泌異常癥；佝僂病是缺少維生素引起的，C不符合題意；

如果晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼；人體一旦缺乏維生素B1，就會患神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病等維生素缺乏癥，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物分類的七個等級中，共同特征最多和最少的等級分別是（ ）

A. 門、種 B. 種、界 C. 科、界 D. 種、門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答。

（1）細(xì)胞最外層堅韌的薄壁是[①] ，起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。

（2）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)包括 [②] 、[④] 、和 [⑥] 三部分。

（3）水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的[⑤] 中。

（4）遺傳物質(zhì)主要存在于 （填序號）中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為蝗蟲的發(fā)育過程，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）蝗蟲是一種有害昆蟲，主要以植物的葉莖為食．蝗蟲集群遷飛的時期是蝗蟲發(fā)育的_____時期．

（2）蝗蟲的發(fā)育與菜粉蝶的發(fā)育過程相比，蝗蟲的發(fā)育過程不經(jīng)過_____期，因此，蝗蟲的發(fā)育過程應(yīng)該屬于_____發(fā)育．

（3）蝗蟲和菜粉蝶同屬于農(nóng)業(yè)害蟲，為了消除害蟲對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，用藥物殺滅這些害蟲的最佳時期應(yīng)該是_____．因為，這一時期用藥的效果好的同時，也最節(jié)省用藥量．如果不用藥物，消滅害蟲，還可以使用_____方法防治害蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）該食物網(wǎng)和一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分．
（2）寫出其中最長的一條食物鏈 ．
（3）正常情況下，圖中數(shù)量最少的生物是 ， 這是因為食物鏈中能量流動是 ．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的，而是始終處于之中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙與家蠶生殖發(fā)育過程的相同點是( )

①變態(tài)發(fā)育 ②經(jīng)過蛹期 ③將卵產(chǎn)在水中 ④有性生殖

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物多樣性的間接價值的是（ ）

A．凈化環(huán)境 B．涵養(yǎng)水源

C．提供藥物的原材料 D．調(diào)節(jié)氣候

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠穿過毛細(xì)血管壁去吞噬病菌的是（　�。�

A. 白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞 C. 血小板 D. 血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛”，動、植物與我們?nèi)祟愋纬珊椭C的大家庭．請你仔細(xì)觀察圖中動、植物，回答下列問題：

（1）植物3生活在水中，其結(jié)構(gòu)的突出特點是；有根、莖、葉的分化且用孢子繁殖的植物是 （填數(shù)字）．
（2）在以上植物中，用種子繁殖的植物是 （填數(shù)字）；植物1所代表的類群和植物4所代表的類群的主要不同是 ．
（3）上述動物中用鰓呼吸的是5和（填數(shù)字），與蝗蟲的共同特征最多是（填數(shù)字）；動物7代表的一類動物特有的生殖發(fā)育特點是和；動物5與6、7、8在結(jié)構(gòu)方面的最大區(qū)別是 ．

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同步練習(xí)冊答案