【題目】用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了（ ）

A．昆蟲的取食行為 B．昆蟲之間的通訊

C．昆蟲的學習行為 D．昆蟲的遷徙

【答案】B

【解析】

試題分析：動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．性外激素，多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配。交配后，雌蟲即停止分泌。性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體，不會引來其他種類的生物。用性引誘劑，吸引雄性昆蟲前來，從而誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用昆蟲之間的通訊。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“小草依依，踏之何忍”這種提示語提醒人們不要踐踏小草，因為經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結，從而影響草的生長。分析其主要原因是（ ）

A．植物缺少無機鹽，影響根的呼吸作用 B．植物缺水，影響光合作用

C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸作用 D．氣孔關閉，影響蒸騰作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當你拿第一枝玫瑰時，被刺扎了一下，你會快速縮回手，這屬于 反射。于是你拿第二枝玫瑰時會很小心，不被扎到，這屬于 反射。（填條件或者非條件）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是人體呼吸道的功能：

A．保證氣體順暢通過 B．溫暖，濕潤，清潔人體吸入的空氣

C．黏液中有抵抗細菌和病毒的物質(zhì) D．進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿的肺與氣囊圖，據(jù)圖回答下列問題

A. 填寫圖中所示結構的名稱。①_____________；②_______________；③_______________。

B. 從圖中可以看出，氣囊直接與_______________相通。

C. 家鴿這種呼吸作用不論吸氣還是呼吸，肺內(nèi)部都有富含氧氣的空氣通過，從而提高了_____________的效率。

D. 只在_________內(nèi)進行氣體交換，氣囊___________，這種呼吸方式叫做_____________，是鳥類所特有的呼吸方式。

E. 家鴿的體表覆羽，體溫高而_____________，屬于_____________動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小陽同學學習了有關酵母菌發(fā)酵的知識，對發(fā)酵現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣．在家做了如圖所示的實驗：將兩個礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶，甲瓶裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升水，乙瓶裝入3克干酵母、100毫升水，將兩瓶放置在冰箱的冷藏內(nèi)4小時．則（ ）

A. 該實驗的變量是溫度

B. 兩瓶的小氣球都不能鼓起來

C. 該實驗說明酵母菌能將白砂糖分解

D. 若甲的小氣球鼓起來可說明酵母菌代謝產(chǎn)生了氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】激素是人體或動物血液中的微量物質(zhì)，它對于人體的新陳代謝、生長、發(fā)育等生理活動，都具有重要的調(diào)節(jié)作用．請回答：

（1）當人體內(nèi)血糖濃度較高時，人體內(nèi)合成分泌的_____（激素）會增加，這是因為_____．

（2）人體血液中的各種激素的含量是相對穩(wěn)定的，若過高或過低都會影響人體正常的生命活動．例如，幼年時期，若_____（器官）分泌的生長激素過少，則會使人患上_____癥，若分泌過多則會使人患上_____癥．

（3）甲狀腺激素是影響動物生長發(fā)育的一種重要激素．為驗證這一結論，某興趣小組設計并進行了如下探究實驗．

①請幫助他們將實驗探究方案填寫完整．

__________

②如表所示為該小組的實驗結果，表中個體長度取平均值的目的是為了_____，使實驗結果更準確，本實驗的結果是_____，可得出的結論是_____．

③如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個實驗，你的設計是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體操運動員關節(jié)的活動范圍大，這主要是由于訓練促進了（ ）

A. 滑液分泌增多 B. 關節(jié)軟骨增厚

C. 關節(jié)囊和韌帶增厚 D. 關節(jié)囊和韌帶伸展性提高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨骼肌是運動系統(tǒng)的重要組成部分，除了參與運動外，它還有很多其它功能，請你寫出骨骼肌的其它幾種功能

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