【題目】下列不是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義的是（ ）
A.有利于進(jìn)化
B.有利于主動(dòng)出擊獲取食物
C.有利于逃避敵害和遷移到適宜的棲息場(chǎng)所
D.有利于完成求偶和交配

【答案】A
【解析】動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動(dòng)物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了動(dòng)物行為的定義與意義的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)；意義是供自己及自己的后代享用而讓自己生存下來，是動(dòng)物最基本的行為方式才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用鹽拌黃瓜，黃瓜發(fā)生的變化是（ ）
A.細(xì)胞失水，黃瓜變硬
B.細(xì)胞吸水，黃瓜變硬
C.細(xì)胞失水，黃瓜變軟
D.細(xì)胞吸水，黃瓜變軟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是梨花梨樹,枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)據(jù)圖問答下列問題。

(1)在圖一所示的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是標(biāo)號(hào) __________

(2)圖二E處是果農(nóng)改良果樹品種進(jìn)行嫁接的痕跡,嫁接成功的關(guān)鍵技術(shù)是 _________

(3)圖二中的A是由圖三中的（ ）_______將來發(fā)育來的。圖三中的c將來發(fā)育成 __________

(4)果農(nóng)為了增加果實(shí)的質(zhì)量,常采用“環(huán)剝”技術(shù)(如圖二C處將莖剝?nèi)捈s一厘米，深至形成層的一圈樹皮)這樣做的道理是________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

（1）蝗蟲身體由頭、______、腹三部構(gòu)成，頭部是感覺和攝食中心，其取食器官稱為口器，是危害禾本科植物的利器。腹部有氣體進(jìn)出的門戶_____，以及氣體交換的器官_____。

（2）體表有堅(jiān)韌的外骨骼,但外骨骼不能隨身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,所以蝗蟲要_____。

（3）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動(dòng)物中的_____動(dòng)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞蛋中可以發(fā)育成小雞的結(jié)構(gòu)叫做（　�。�

A. 胚盤B. 卵黃C. 卵白D. 胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知有無耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，其中有耳垂為顯性性狀（D），無耳垂為隱性性狀（d），一對(duì)夫妻均無耳垂，他們的子女有耳垂的可能性為 （ ）

A. 100% B. 25% C. 50% D. 0

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是蝗蟲的特點(diǎn)（ ）
A.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
B.體表有外骨骼
C.用鰓呼吸
D.足和觸角分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B. 甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體

C. 甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)

D. 乙圖中的②能將無機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海爾蒙特通過實(shí)驗(yàn)來說明柳樹的生長(zhǎng)需要( )。
A.陽光
B.無機(jī)鹽
C.水
D.空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案