【題目】近幾年,由于我市大力推廣植樹(shù)造林,不斷擴(kuò)大綠化面積,前幾年近乎銷(xiāo)聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥(niǎo)類(lèi)又重返家園。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了( )

A. 生物對(duì)非生物因素的影響

B. 環(huán)境因素對(duì)生物的影響

C. 生物因素對(duì)環(huán)境的影響

D. 非生物因素對(duì)生物的影響

【答案】B

【解析】

試題分析:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體。前幾年近乎銷(xiāo)聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥(niǎo)類(lèi)又重返家園。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了環(huán)境因素對(duì)生物的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚(yú)所以能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害,二是能在水中___________。魚(yú)在水中通過(guò)________的擺動(dòng)以及____的協(xié)調(diào)作用游泳。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物和人體發(fā)育的起點(diǎn)是 ( )

A. 胎兒 B. 嬰兒 C. 卵細(xì)胞 D. 受精卵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】居家學(xué)習(xí)期間,很多同學(xué)依舊保持體育鍛煉的良好習(xí)慣。小諾同學(xué)通過(guò)每天練習(xí),墊球技術(shù)越來(lái)越高。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.排球在小諾眼球的視網(wǎng)膜上成像

B.墊球動(dòng)作由一塊骨骼肌收縮完成

C.精準(zhǔn)墊球是小諾建立的條件反射

D.這是神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞和人的小腸上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是 。

細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 葉綠體 線粒體 細(xì)胞核 中央大液泡 細(xì)胞質(zhì)

A②④⑤⑦ B②③⑤⑦ C①②④⑤⑦ D②④⑥⑦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:

人的每個(gè)細(xì)胞要獲得生命活動(dòng)所需能量,都需要多個(gè)系統(tǒng)的配合.人體細(xì)胞獲取能量需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于人體的【①】__系統(tǒng),呼吸系統(tǒng)為細(xì)胞提供【②】__,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸需要【③】__系統(tǒng)完成,尿素等代謝廢物的排出主要是通過(guò)【④】__系統(tǒng)來(lái)完成.神經(jīng)系統(tǒng)和【⑥】__系統(tǒng)在整個(gè)生命活動(dòng)中起【⑤】__作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】桃是中國(guó)原產(chǎn)物種,在我國(guó)傳統(tǒng)文化中有吉祥長(zhǎng)壽的美好寓意,在廣泛種植的過(guò) 程中產(chǎn)生了很多優(yōu)良品種。

1)桃果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富。根據(jù)圖 1,可食用的“果肉”部分是由其花結(jié)構(gòu)中的______________發(fā)育而來(lái)的。

2)桃的枝干是很多果樹(shù)嫁接的常用砧木。嫁接和__都是常 見(jiàn)的無(wú)性繁殖技術(shù)。親緣關(guān)系越近的植物,越容易嫁接成 活。根據(jù)圖 2 判斷,更容易嫁接在桃樹(shù)上成活的兩種植物 ________。

a.玫瑰 月季 b.蘋(píng)果 c.李 d.木瓜

桃果皮茸毛性狀的雜交實(shí)驗(yàn)

3)桃的外果皮上有的具有密生的茸毛(簡(jiǎn)稱(chēng)有毛),有的光滑無(wú)茸毛(簡(jiǎn)稱(chēng)無(wú)毛)?蒲腥藛T做過(guò)如上表所示的雜交實(shí)驗(yàn),根據(jù)結(jié)果可判斷___為顯性性狀。雜交組合中有毛親代的基因組成是_(以 G、g 表示顯、隱性基因)!坝忻焙汀盁o(wú)毛”的不同體現(xiàn)了生物的_________________多樣性。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,字母a~f代表某些物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的a表示食物中被分解后的營(yíng)養(yǎng)成分,a通過(guò)消化壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做 ,完成上述功能的主要器官是

(2)圖中的c代表 氣體.人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程,都是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的.

(3)細(xì)胞中的有機(jī)物在氧氣的作用下分解,釋放出能量,用于進(jìn)行 和維持體溫.

(4)圖中的液體d是通過(guò) 形成的,正常情況下液體f與之相比不含有

(5)從圖中可以看出,能夠?qū)⒏髌鞴佟⑾到y(tǒng)緊密聯(lián)系起來(lái)的是人體的 系統(tǒng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們?cè)谑秤谬埼r這一美味時(shí),發(fā)現(xiàn)它體表有外骨骼,身體由許多體節(jié)構(gòu)成,有足和觸角.因此你認(rèn)為龍蝦是(  )

A. 節(jié)肢動(dòng)物 B. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 C. 扁形動(dòng)物 D. 線形動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案