【題目】咽鼓管的作用是（　�。�

A. 有助于收集聲波 B. 有助于傳導(dǎo)振動(dòng)

C. 有利于保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡 D. 以上都不是

【答案】C

【解析】咽鼓管一端連通咽部，另一端連通鼓室，有助于保持鼓膜內(nèi)外的壓強(qiáng)平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，其身體分為頭、胸、腹三部分 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“這滴水中的動(dòng)物可能是草履蟲”，這句話屬于（ ）

A．假設(shè) B．問題 C．結(jié)論 D．幻想

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的206塊骨通過許多骨 連接形成整個(gè)骨骼。有的骨連結(jié)不能活動(dòng)，如顱骨處，有的骨連結(jié)能半活動(dòng)如椎骨處，還有的骨連結(jié)能靈活地活動(dòng)，也被稱為關(guān)節(jié)。甲圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是屈肘、伸肘動(dòng)作示意圖，請(qǐng)回答問題：

（1）如果說骨在運(yùn)動(dòng)中起著杠桿的作用，那關(guān)節(jié)起___________的作用。

（2）我們身體里的關(guān)節(jié)使用起來既牢固又靈活，關(guān)節(jié)靈活是因?yàn)榧讏D中的【1】________________和【4】__________上都有______________，而且【3】______________中還有滑液，這些都能減少骨與骨之間的摩擦，從而使關(guān)節(jié)靈活。

（3）體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，青少年千萬(wàn)不要逞強(qiáng)，也不能用力過猛，否則容易造成脫臼，脫臼是【 】從【 】中滑出來。

（4）從乙圖可以看出，人在屈肘和伸肘時(shí)_______________收縮牽引所附著的骨繞關(guān)節(jié)形成的，當(dāng)人屈肘時(shí)，____________________收縮、肱三頭肌__________________。

（5）在下列哪種狀態(tài)下，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張（_______）

A.雙手自然下垂 B.雙手提重物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蟻沒有翅膀，不屬于昆蟲類 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的身體為流行型、蚯蚓為圓柱體、鯽魚為紡錘形、都是適應(yīng)環(huán)境的現(xiàn)象 √（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)青蛙發(fā)育過程的順序是D→__________________________。

(2)圖中的B用________(填“外鰓”或“肺”)呼吸。

(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，青蛙進(jìn)行________(填“體內(nèi)”或“體外”)受精。

(4)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為________ (填“變態(tài)”或“直接”)發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（9分）下圖為大熊貓、蚯蚓、中華鱘、揚(yáng)子鱷四種動(dòng)物，請(qǐng)回答：

（1）中華鱘和揚(yáng)子鱷都生活在長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)中，中華鱘是用 呼吸，而揚(yáng)子鱷是用 呼吸。蚯蚓和大熊貓都生活在陸地上，蚯蚓用 呼吸，大熊貓有與呼吸有關(guān)的特有結(jié)構(gòu)是 。

（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是 。

（3）我國(guó)四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護(hù)區(qū)，是對(duì)上圖動(dòng)物中的 進(jìn)行就地保護(hù)。

（4）根據(jù)體內(nèi)有無(wú) 的特征，可將上圖動(dòng)物中的蚯蚓與其他三種分開；后代的成活率大大提高的生殖方式是 為代表的一類動(dòng)物，無(wú)性繁殖能力比較強(qiáng)的是 代表的一類動(dòng)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌用鰓呼吸，屬于魚類 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案