人體的呼吸系統(tǒng)是由
呼吸道
呼吸道
和
肺
肺
組成的．   呼吸的主要器官是
肺
肺
；輸送血液的泵是
心臟
心臟
．
分析：此題主要考查的是一些基本的生物常識(shí)，分析解答．
解答：解：人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺構(gòu)成，其中肺是呼吸的主要器官，在肺里進(jìn)行氣體交換；心臟能收縮和舒張，時(shí)刻在進(jìn)行跳動(dòng)，不斷為全身輸送血液；血液主要由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成，有運(yùn)輸、營(yíng)養(yǎng)、防御等作用，屬于結(jié)締組織，是一種能流動(dòng)的組織．
故答案為：呼吸道；肺；肺；心臟
點(diǎn)評(píng)：此題屬于基礎(chǔ)性的填空題，只要基礎(chǔ)扎實(shí)，即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和
肺
肺
組成．呼吸運(yùn)動(dòng)包括
呼氣
呼氣
和
吸氣
吸氣
兩個(gè)過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）人的呼吸系統(tǒng)是由
呼吸道
呼吸道
和
肺
肺
組成的．
（2）將人體呼出的氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水會(huì)變
渾濁
渾濁
．
（3）人能嗅到各種氣味，是因?yàn)閇
1
1
]
鼻腔
鼻腔
上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺(jué)細(xì)胞．
（4）痰形成的部位是[
4
4
]
氣管
氣管
．
（5）完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[
5
5
]
肺
肺
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)俗話(huà)說(shuō)“人活一口氣”．請(qǐng)回答下列有關(guān)人體呼吸的問(wèn)題．
（l）人體呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和
 
組成的．
（2）氣體交換時(shí)，胸腔容積的變化與膈肌、肋間肌的活動(dòng)有關(guān)，圖中可以代表吸氣狀態(tài)的是
 
圖．吸氣時(shí)，膈肌和肋間肌
 
，胸腔容積
 
，肺內(nèi)氣壓相應(yīng)降低；呼氣時(shí)，正好相反．
（3）當(dāng)有人因溺水、觸電、煤氣中毒等意外事故突然停止呼吸時(shí)，可以用人工呼吸的方法
進(jìn)行急救．最常用的人工呼吸法是口對(duì)口吹氣法，以下操作的正確順序?yàn)椋?!--BA-->
 
（填序號(hào)）．
①清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物，保持呼吸道通暢．
②使病人仰臥、頭后仰，將病人的衣領(lǐng)解開(kāi)，腰帶放松．
③吹氣停止后，救護(hù)者的嘴離開(kāi)，并立即松開(kāi)捏鼻的手，如此反復(fù)進(jìn)行，每分鐘內(nèi)吹氣次數(shù)為15-20次．
④救護(hù)者一只手托起病人的下頜，另一只手捏緊病人的鼻孔，然后深吸一口氣，對(duì)著病人的口部用力吹入．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）人的呼吸系統(tǒng)是由______和______組成的．
（2）將人體呼出的氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水會(huì)變______．
（3）人能嗅到各種氣味，是因?yàn)閇______]______上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺(jué)細(xì)胞．
（4）痰形成的部位是[______]______．
（5）完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[______]______．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省寧德市福安市溪潭中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）人的呼吸系統(tǒng)是由______和______組成的．
（2）將人體呼出的氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水會(huì)變______．
（3）人能嗅到各種氣味，是因?yàn)閇______]______上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺(jué)細(xì)胞．
（4）痰形成的部位是[______]______．
（5）完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[______]______．

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