【題目】不是動(dòng)物群體之間信息交流方式的是：

A.動(dòng)作 B.聲音 C.生長素 D.氣味

【答案】C

【解析】

試題分析：同種動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流．烏鴉受到驚嚇時(shí)飛起來“哇哇”亂叫，是為了告訴同伴引起注意，有利于保護(hù)群體的安全，屬于用聲音交流信息；螞蟻通過氣味進(jìn)行交流；蜜蜂通過舞蹈等動(dòng)作來進(jìn)行交流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性生殖系統(tǒng)中，最主要的結(jié)構(gòu)是 ，它能產(chǎn)生的生殖細(xì)胞，并能 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的是：

A.母狼哺育狼孩 B.小狗做算術(shù) C.黑猩猩使用工具 D.大山雀偷喝牛奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“蟬蛻”是一味中藥，實(shí)際上是蟬在生長發(fā)育中蛻去的：

A.外皮 B.外殼 C.外骨骼 D.表膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中，能夠控制有利的物質(zhì)不隨意滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能隨意進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究植物蒸騰作用強(qiáng)弱與葉面積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置圖和顯微鏡觀察的陸生植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題：

（1）為使該同學(xué)能得出準(zhǔn)確結(jié)論，應(yīng)該選擇 裝置作對(duì)照，以免花盆中土壤里的水分蒸發(fā)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（2）將裝置放置在陽光下溫暖的地方一段時(shí)間后，觀察發(fā)現(xiàn)丙裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多的小水珠，丁裝置的塑料袋內(nèi)壁上的小水珠很少，這說明葉面積越大，植物蒸騰作用散失的水分越 。植物蒸騰作用的主要器官是 。

（3）蒸騰作用散失的水分是通過葉片上的[ ] 散失到大氣中去的。

（4）葉片呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)[ ]所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體。

（5）結(jié)構(gòu)[②]是 ，其特點(diǎn)是細(xì)胞排列緊密，屬于 組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是地球上所以生物共同的家園，它有一個(gè)圈層既是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”，也是人類的“立足點(diǎn)”。這個(gè)圈層是指（ ）

A．大氣圈的底部 B．巖石圈的表面

C．水圈的大部 D．水圈的大部和巖石圈的表面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì)

A．①②④⑤⑦ B．②③⑤⑦

C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，不正確的是( )

A．蛔蟲消化器官簡(jiǎn)單，適于在人體消化道內(nèi)寄生生活

B．蝗蟲有外骨骼，適于在陸地干燥的環(huán)境中生活

C．鯽魚用鰭游泳，適于在水中生活

D．兔牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，與食草生活相適應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案