圖為兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中的乙是______ 細(xì)胞.
(2)填名稱(chēng)C______,E______.
(3)A的功能是對(duì)細(xì)胞起______.
(4)在活細(xì)胞中,F(xiàn)具有______性.
(5)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是______(填字母)
(6)顯微鏡下,甲圖中不容易被觀(guān)察的結(jié)構(gòu)是【______】

解:(1)甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的.動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,因此甲圖是植物細(xì)胞模式圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞模式圖.
(2)甲是植物細(xì)胞,其中A是細(xì)胞壁,B是細(xì)胞膜,C是葉綠體,D是細(xì)胞核,E是液泡,F(xiàn)是細(xì)胞質(zhì).
(3)A細(xì)胞壁的功能是對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用.
(4)在活細(xì)胞中,F(xiàn)細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換.
(5)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是細(xì)胞核
(6)細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁上的一層透明且極薄的膜,具有控制進(jìn)出的作用,使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞.在顯微鏡下不易觀(guān)察到.
故答案為:(1)動(dòng)物;(2)葉綠體;液泡;(3)支持和保護(hù)作用;(4)流動(dòng);(5)D;(6)B.
分析:細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為:動(dòng)物、植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞能夠產(chǎn)生細(xì)胞;圖示為動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖:乙是動(dòng)物細(xì)胞,B是細(xì)胞膜,D是細(xì)胞核,F(xiàn)是細(xì)胞質(zhì);甲是植物細(xì)胞,其中A是細(xì)胞壁,B是細(xì)胞膜,C是葉綠體,D是細(xì)胞核,E是液泡,F(xiàn)是細(xì)胞質(zhì).
點(diǎn)評(píng):細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ),此題考查了動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)以及細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器,細(xì)胞膜的特點(diǎn)和細(xì)胞核的功能.要牢記掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖A、B、C示意三種不同類(lèi)型花的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)假如圖A、B示意黃瓜枝條上的兩朵花,那么將來(lái)不能結(jié)黃瓜的花是__________花(填字母)。根據(jù)花中主要結(jié)構(gòu)的有無(wú)來(lái)分類(lèi),像黃瓜的這朵花,應(yīng)屬于__________中的__________。按照著生方式來(lái)分類(lèi),黃瓜的花屬于__________。

(2)桃花與圖__________是一種類(lèi)型的花,判斷的依據(jù)是__________。

(3)在大棚里種植黃瓜,風(fēng)力和昆蟲(chóng)特別匱乏,對(duì)作物實(shí)施__________,增產(chǎn)效果明顯。

(4)把果皮成熟顏色為紅色的毛桃的芽,嫁接到果皮成熟顏色為黃色的油桃的砧木上,嫁接成活的關(guān)鍵是_________和砧木的_________。所結(jié)桃子成熟后的果皮顏色為_(kāi)________色。

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