【題目】在家鴿的體內(nèi)，有牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作的肌肉，主要是發(fā)達(dá)的

A. 頸部肌 B. 后肢肌 C. 胸肌 D. 前肢肌

【答案】C

【解析】鳥(niǎo)的胸肌可分為大胸肌和小胸肌兩種。前者起于龍骨突，止于肱骨的腹面，收縮時(shí)，使翼下降；后者起于龍骨突，而以長(zhǎng)的肌腱穿過(guò)由鎖骨、烏喙骨和肩胛骨所構(gòu)成的三骨孔，止于肱骨近端的背面，收縮時(shí)使翼上舉。后肢的肌肉，集中在大腿的上部，而各以長(zhǎng)的肌腱連到趾上。這樣，支配前肢和后肢運(yùn)動(dòng)的肌肉都集中于身體的中心部分，這對(duì)于飛翔時(shí)保持身體重心的穩(wěn)定性有重要意義。所以，能牽動(dòng)家鴿兩翼飛行的肌肉是胸肌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答如下問(wèn)題

（1）圖中數(shù)字⑥所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是___________。

（2）細(xì)菌是單細(xì)胞生物，雖有DNA集中區(qū)域，卻沒(méi)有___________，這樣的生物被稱(chēng)為___________。

（3）細(xì)菌是靠___________進(jìn)行生殖的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答 問(wèn)題：

（1）圖中[4]_____是一種堅(jiān)韌的_____組織，其主要功能是_____，它外面很多_____存在，使關(guān)節(jié)具有_____性。

（2）圖中[3]_____，其主要功能是減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨的關(guān)節(jié)之間的關(guān)節(jié)面的_____和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的______。

（3）[5]______內(nèi)的液體叫______，它是由______分泌的，具有______作用，使關(guān)節(jié)具有______性。

（4）從關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)可以看出，關(guān)節(jié)相當(dāng)于______。

（5）關(guān)節(jié)中的______從______中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象叫做脫臼。

（6）某人患關(guān)節(jié)炎后，感覺(jué)脹痛，醫(yī)生用針管抽出大量渾濁的滑液．這是______分泌功能異常，致使______內(nèi)滑液過(guò)多。

（7）某人不慎扭傷踝關(guān)節(jié)，導(dǎo)致疼痛、腫脹，一般情況下，不會(huì)出現(xiàn)下列損傷中的_____。

A、脫臼 B、韌帶拉傷 C、關(guān)節(jié)囊撕裂 D、骨折

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小王在一次意外中受傷，血液呈暗紅色，緩慢而連續(xù)不斷地從傷口流出，下列急救措施中不合理的是

A. 在傷口處消毒，用消毒紗布包扎 B. 在傷口的近心端用止血帶止血

C. 在傷口處貼上創(chuàng)可貼并緊壓 D. 在傷口的遠(yuǎn)心端用止血帶止血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根吸收的水分是通過(guò)導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)模?/span>__

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中四種植物所屬類(lèi)群的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.此類(lèi)植物在生物圈中適應(yīng)性最強(qiáng)，種類(lèi)最多

B.此類(lèi)植物有根，但沒(méi)有莖、葉的分化

C.此類(lèi)植物已出現(xiàn)機(jī)械組織，植株比較高大

D.此類(lèi)植物都是多年生木本植物，種子外有果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中是常見(jiàn)的幾種動(dòng)物，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題∶

（1）圖中屬于脊椎動(dòng)物的是______（填字母），其中______（填字母）屬于變溫動(dòng)物。

（2）A的運(yùn)動(dòng)器官是_____，B在遇到敵害時(shí)會(huì)噴出墨汁迅速逃走，這體現(xiàn)了生物______的基本特征。

（3）圖中______（填字母）屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物。

（4）E類(lèi)動(dòng)物體內(nèi)有______，將體腔分為胸腔和腹腔：______使后代得到親代的保護(hù)，成活率明顯提高。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于社會(huì)行為的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 所有群體生活的動(dòng)物都具有社會(huì)行為

B. 社會(huì)行為有利于動(dòng)物個(gè)體及群體的生存

C. 社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工

D. 具有社會(huì)行為的群體，組織內(nèi)一定有傳遞信息的語(yǔ)言

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少

B.實(shí)驗(yàn)試管應(yīng)埋在土中或在黑暗處進(jìn)行

C.土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供必須的無(wú)機(jī)鹽

D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽

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