【題目】植物和動物細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上都有____，它能把貯存的化學(xué)能釋放出來。

【答案】線粒體

【解析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，在植物和動物細(xì)胞中都具有。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[_____]_____，[_____]_____不僅是氣體的通道，而且還對吸入的空氣具有清潔、濕潤和的作用。

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行_____。

（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細(xì)血管的[4]_____端流到[5]_____端后，成份變化是_____氣體含量增加。

（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時，圖（一）中[3]____處于狀態(tài)，此時肺容積____。

（5）通過_____實(shí)現(xiàn)了肺與外界環(huán)境的氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，據(jù)圖回答問題

(1)曲線AB段表示______時肺內(nèi)氣壓的變化

(2)曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都______

(3)本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的______點(diǎn)，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值______

(4)在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況：AB______；BC______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種植物不適于種植在山坡上

A. 水稻 B. 棉花 C. 高粱 D. 玉米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期提供養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.臍帶
B.卵黃
C.胎盤
D.子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）。縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的最終消化產(chǎn)物，請據(jù)圖回答：

（1）消化液①它能將淀粉消化成___________．

（2）最大的消化腺是_________，它所分泌的消化液是圖中[____]，作用是_________。

（3）吸收a、b、c的主要場所是___________，物質(zhì)c是___________。

（4）a進(jìn)入x的過程叫___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請認(rèn)真分析下列甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn)裝置（實(shí)驗(yàn)的生物材料都具有生物活性，實(shí)驗(yàn)過程中的其他條件均適宜），判斷下列敘述，錯誤的是（　�。�

A. 甲實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究水、空氣是種子萌發(fā)所需要的條件

B. 乙實(shí)驗(yàn)裝置可用來驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳

C. 丙實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究葉綠體是光合作用的場所

D. 丁實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究二氧化碳是光合作用必需的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試管嬰兒是在試管中完成受精和個體發(fā)育的．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體的受精及胚胎發(fā)育過程。

（1）圖中的①、②、③、④分別代表______、______、______、______。

（2）胚胎發(fā)育的場所是______。

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同步練習(xí)冊答案