某生物體細(xì)胞中有染色體12對，其分裂后產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目是


  1. A.
    12條
  2. B.
    24對
  3. C.
    12對
  4. D.
    6對
C
試題分析：在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中，這樣就保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同，所以該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目與原來的細(xì)胞一樣，是12對。
考點：細(xì)胞分裂的過程。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

右圖為某生物體細(xì)胞染色體圖解，請回答有關(guān)問題：
（1）染色體的化學(xué)成分主要包括
DNA
DNA
和
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
．
（2）染色體上的B表示
顯性基因
顯性基因
，b表示
隱性基因
隱性基因
．
（3）在形成精子細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，成對基因Aa或Dd要
分離
分離
．
（4）若一對該生物雌雄個體的基因組成都是Aa，則其后代的基因組成有
3
3
種，表現(xiàn)出隱性性狀的基因組成是
aa
aa
．
（5）人的體細(xì)胞中有23對染色體，其含有
46
46
個DNA分子，卵細(xì)胞中含有
23
23
個DNA分子．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2010?恩施市）學(xué)貴有法．在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，我們可以借鑒下列一些學(xué)習(xí)方法：
（1）圖表歸納法．某同學(xué)在復(fù)習(xí)中畫了一系列圖，請仔細(xì)觀察圖a、圖b，然后回答問題：
①先找出圖中空白方框，然后根據(jù)圖意，在圖a、圖b的方框中把它補(bǔ)充完整．
②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征．每一種動物或植物的體細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是
一定
一定
的，并且通常是成對存在，所以不會出現(xiàn)“貓下狗兒”的現(xiàn)象．
（2）閱讀理解法．某同學(xué)在課外看到兩則材料：
材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作為潤滑劑，然后再用食管吸入血液．唾液管和食管是不同的管道，它不會將吸入的血液再吐進(jìn)人體．另外，蚊子嘴上殘留的血液極其微少，短期內(nèi)反復(fù)叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒，這在現(xiàn)實生活中是不可能的．
此材料說明：
蚊子叮咬傳播艾滋病的幾率非常小
蚊子叮咬傳播艾滋病的幾率非常小
．
材料二：植物根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁極薄、液泡大，適于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛細(xì)血管和彈性纖維，適于氣體交換．這種現(xiàn)象在生物體中很普遍．
此材料說明：
生物結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的
生物結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的
．
（3）實驗探究法．某同學(xué)為了探究植物細(xì)胞的吸水和失水，做了如下實驗：
步驟一：分別取20ml的清水和20ml不同濃度（5%、10%）的食鹽水依次置于A、B、C三個燒杯中．
步驟二：取三塊新鮮小蘿卜塊，分別置于A、B、C三個燒杯中（蘿卜塊全部被淹沒），都靜置浸泡5分鐘．
步驟三：取出蘿卜塊，分別量出三燒杯中溶液的體積．
步驟四：記錄數(shù)據(jù)于下列表中．





周圍溶液濃度（%）



清水
5%的食鹽水
10%的食鹽水



溶液體積（ml）
19.5
22.6
24.4據(jù)實驗回答問題：
①步驟二中存在明顯不足，請幫助指正：
蘿卜塊大小、形狀應(yīng)該一樣
蘿卜塊大小、形狀應(yīng)該一樣
．
②A組清水體積略變�。ú豢紤]蒸發(fā)、讀數(shù)誤差），原因最可能是：
蘿卜塊吸水
蘿卜塊吸水
．
③從A組和B組實驗對比得出的結(jié)論是：
當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度大于周圍溶液濃度時，蘿卜塊吸水
當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度大于周圍溶液濃度時，蘿卜塊吸水
；
當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度小于周圍溶液濃度時，蘿卜塊失水
當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度小于周圍溶液濃度時，蘿卜塊失水
．
④從B組和C組實驗對比得出的結(jié)論是：
當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度與周圍溶液濃度差別越大時，蘿卜塊失水越快
當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度與周圍溶液濃度差別越大時，蘿卜塊失水越快
．
⑤該實驗除了通過溶液體積的變化來定量證明植物細(xì)胞的吸水或失水，也可以通過
蘿卜塊
蘿卜塊
的變化來定量證明植物細(xì)胞的吸水或吸水．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
科學(xué)家將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了染色體圖譜．下圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖請分析回答：

（1）染色體是遺傳物質(zhì)的載體，從成分上看，染色體由
DNA和蛋白質(zhì)
DNA和蛋白質(zhì)
組成，在每種生物體內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是
一定的
一定的
．
（2）從上圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是
成對
成對
存在的．
（3）根據(jù)染色體組成可以判斷，甲為
女
女
性的染色體組成，其性染色體表示為
XX
XX
．乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中共含有
23
23
條染色體，其中性染色體的組成是
X或Y
X或Y
．
（4）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性為
50%
50%
．
（5）若該對夫婦中，丈夫有耳垂（Dd），妻子無耳垂（dd），他們生了一個有耳垂的孩子，該孩子相關(guān)的基因組成是
Dd
Dd
．
（6）如果該夫婦都變現(xiàn)為卷舌，其第一個孩子是非卷舌，則該夫婦再生一個孩子非卷舌的幾率是
25%
25%
．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
如圖為某生物體細(xì)胞染色體圖解，請回答有關(guān)問題：
（1）染色體由
DNA和蛋白質(zhì)
DNA和蛋白質(zhì)
兩種物質(zhì)組成．
（2）在形成精子細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，成對基因Aa或Dd要
分開
分開
．
（3）人體細(xì)胞中有23對染色體，其含有
46
46
個DNA分子，卵細(xì)胞中含有
23
23
個DNA分子．


			


			

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				科目：初中生物
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如圖甲示人的生殖過程，圖乙示伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因（在一對染色體上）的傳遞過程．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖甲，寫出下列細(xì)胞中的染色體數(shù)目：精子
23條
23條
，受精卵
23對
23對
．
（2）由圖乙可知，生物體細(xì)胞中的每一對染色體，都是一條來自
父方
父方
，另一條來自
母方
母方
，從而使后代具有
父母雙方
父母雙方
的遺傳物質(zhì)．
（3）由圖乙可知，精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對基因的
一半
一半
，受精卵內(nèi)含有
精子和卵細(xì)胞
精子和卵細(xì)胞
的基因，使基因的數(shù)目
恢復(fù)到原來數(shù)目
恢復(fù)到原來數(shù)目
．
（4）假定A控制有耳垂，a控制無耳垂，則父親的表現(xiàn)型和基因型分別是
有耳垂、Aa
有耳垂、Aa
；母親的基因型是
Aa
Aa
；女兒的表現(xiàn)型是
有耳垂
有耳垂
．


			


			

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同步練習(xí)冊答案





























			





	







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