【題目】下圖表示大豆種子萌發(fā)長(zhǎng)成植株的過(guò)程，有關(guān)大豆種子及其萌發(fā)過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 大豆種子由種皮和胚組成

B. 萌發(fā)過(guò)程利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于胚乳

C. 萌發(fā)過(guò)程需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度

D. 大豆種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是胚根

【答案】B

【解析】

大豆屬于雙子葉植物，種子由種皮和胚兩部分組成，種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，大豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里，當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽、胚軸、胚根利用；種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期。

大豆屬于雙子葉植物，種子由種皮和胚兩部分組成，大豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里，當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽、胚軸、胚根利用；AD正確，B錯(cuò)誤；大豆種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，C正確；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（　�。�

A. 建立自然保護(hù)區(qū)

B. 對(duì)瀕危物種進(jìn)行異地保護(hù)

C. 建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)

D. 禁止獵采和買賣珍稀瀕危物種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)對(duì)本校八年級(jí)學(xué)生及家庭成員中能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

組別

父母性狀

被調(diào)查家庭數(shù)量

學(xué)生性狀及數(shù)量

能卷舌

不能卷舌

第一組

能卷舌×能卷舌

150

116

34

第二組

能卷舌×不能卷舌

56

30

26

第三組

不能卷舌×不能卷舌

20

0

20

（1）能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上稱為____________。

（2）根據(jù)第______組數(shù)據(jù)，可以判斷出能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀。

（3）不能卷舌是因?yàn)樗麄凅w內(nèi)缺少能卷舌基因，這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是_________。

（4）請(qǐng)寫出第二組家庭父母中，能卷舌個(gè)體最有可能的基因組成：_________（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。

（5）某學(xué)生不能卷舌，但其父母卻都能卷舌。如果該父母再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子不能卷舌的可能性是 _______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（ ）

A．E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導(dǎo)組織

C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是世界衛(wèi)生組織定義的“健康”所包含的良好狀態(tài)（　�。�
A.身體上的
B.社會(huì)適應(yīng)方面
C.心理上的
D.生活環(huán)境方面

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

A瓶

B瓶

C瓶

D瓶

1

各加入等量清水

2

不加河泥

各加入等量河泥

3

不加水藻

各加入等量水藻

4

各加人兩條相同狀況的小魚(yú)

5

置于相同光照下

黑暗

小魚(yú)生存時(shí)間

3天

11天

25天

2天

分析并回答：

(1)比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚(yú)的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)?_____________ 。

(2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的主要作用是_________________ 。

(3)D裝置中，小魚(yú)存活時(shí)間比A裝置中存活的時(shí)間短，最可能的原因是________________

(4)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明___________________ 。

(5)如果將B瓶和C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問(wèn)題：__________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物的敘述正確的是( )
A.絕大多數(shù)節(jié)肢動(dòng)物都有內(nèi)骨骼
B.蝦蟹都屬于節(jié)肢動(dòng)物而不屬于昆蟲(chóng)
C.節(jié)肢動(dòng)物因?yàn)樯钤陉懙厮杂梅魏粑?/span>
D.沙蠶的身體分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是豬心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是

A. 若用手捏一離體豬心臟的心壁，感覺(jué)到圖中標(biāo)號(hào)B所示部位的心壁最厚

B. 圖中標(biāo)號(hào)C、D所示的心腔內(nèi)流靜脈血

C. 通過(guò)肺循環(huán)返回心臟的血液最先進(jìn)入圖中標(biāo)號(hào)C所示的心腔內(nèi)

D. 如果從①所示血管注入生理鹽水，則生理鹽水從①所示的結(jié)構(gòu)中流出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖_____（填圖中標(biāo)號(hào)）是細(xì)菌，它的生殖方式是_____生殖。

（2）圖乙是_____，它與細(xì)菌最主要的區(qū)別是細(xì)胞中_____。

（3）圖丙沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由_____組成，必須寄生在活細(xì)胞中才能生活和生殖。

（4）枯枝落葉可被這些微小生物分解成_____、水和無(wú)機(jī)鹽，它們可以再被植物利用，這說(shuō)明細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用。

（5）食品的腐敗主要是圖中的_____（填圖中標(biāo)號(hào)）引起的，它們以食品為培養(yǎng)基，從食品中獲取有機(jī)物而生長(zhǎng)繁殖，致使食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值降低或喪失，導(dǎo)致食品腐敗。同時(shí)食品也失去了原有的色、香、味。

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