【題目】科學家認為人類的進化發(fā)展大約分為四個階段：即階段、能人階段、階段和智人階段．

【答案】南方古猿；直立人
【解析】解：南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器，學會了用火；智人已經(jīng)學會了人工取火，會制造精細的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標槍和長矛進行狩獵、捕魚．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解人類的進化的相關知識，掌握在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大腦進一步發(fā)達——語言的產(chǎn)生；直立行走是進化發(fā)展的基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】詩句“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”中，說的可能是（　�。�
A.葫蘆蘚
B.水綿
C.滿江紅
D.菠菜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲、酵母菌、衣藻都是僅有一個細胞的“袖珍”生物，也能進行獨立的生活，這體現(xiàn)了（ ）
A.細胞是生命活動的基本單位
B.它們都能自己制造有機物
C.三者在分類上親緣關系最近
D.它們都具有相同的遺傳信息

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是海帶、銀杏、桫欏、葫蘆蘚四種植物，據(jù)圖回答：

（1）桫欏和葫蘆蘚對比，桫欏已經(jīng)出現(xiàn)_____等器官。

（2）圖中的葫蘆蘚、桫欏都是用_____繁殖后代。

（3）藻類能通過_____作用合成有機物。

（4）銀杏能產(chǎn)生種子繁殖后代，但種子是裸露的，沒有_____包被，因此稱為裸子植物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的進化遵循從單細胞到多細胞、從低等到高等、從到、從到的發(fā)展規(guī)律，不斷進化和發(fā)展．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體部分生理活動，字母代表物質(zhì)，請據(jù)圖回答有關問題：

（1）A為___________，主要由_________吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，由血液中的________運輸?shù)浇M織細胞處。

（2）圖中可以看出，C含量最高的地方是______________。

（3）E是表示由腎小管的_________作用回到血液的物質(zhì)；若某人尿中出現(xiàn)葡萄糖，可能是其體內(nèi)分泌的________不足引起的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有止血和加速凝血作用的是（　�。�
A.紅細胞
B.血小板
C.血紅蛋白
D.白細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你知道菜豆種子是怎樣萌發(fā)的嗎?仔細觀察右圖你會發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是( )

A. 胚根B. 胚芽C. 胚軸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日“中國學生營養(yǎng)日”，了解消化系統(tǒng)結構與合理營養(yǎng)的知識，有助于青少年健康成長。請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結構模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題：

（1）“平衡膳食寶塔”第一層的食物，主要營養(yǎng)物質(zhì)是____________________。

（2）在消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[⑦]____________________。

（3）青少年處于長身體的的關鍵階段，在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時，應多吃些處于第三層和第四層的食物，因為這些食物可以提供豐富的___________。

（4）圖1中標號___________所示器官的分泌物能促進第五層食物的消化。

（5）小彬同學午餐常吃兩份炸雞翅、一份薯條、2根肉串、一杯牛奶。根據(jù)膳食寶塔的提示，小彬同學的這份食譜明顯缺少第___________層和第___________層的食物。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案