【題目】如圖所示為幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題

1)沒有根莖葉分化的植物是_____(填序號(hào)),它們主要生活在_____中。

2D分化出了真正的根、莖、葉等器官,圖中與它屬于同一類植物的是_____(填序號(hào)),它們體內(nèi)開始分化出了_____組織,體形較大,適應(yīng)陸地能力較強(qiáng)。

3)圖中與D具有相同的生殖方式的多細(xì)胞植物有_____(填序號(hào))。

4)如果要了解一個(gè)地方的大氣污染情況,可以通過調(diào)查該地區(qū)的_____(填序號(hào))植物類群的數(shù)量及分布來作為一個(gè)證據(jù)進(jìn)行分析。

5)圖中_____(填序號(hào))植物,在其一生中可以具有六種不同的器官;它與F的主要區(qū)別是_____

【答案】AG C 輸導(dǎo) ABC B E F種子外面沒有果皮包被(或E的種子外面有果皮包被)

【解析】

圖中的A海帶和G衣藻屬于藻類植物;B葫蘆蘚屬于苔蘚植物;C桫欏和D卷柏屬于蕨類植物;E向日葵屬于被子植物,D銀杏屬于裸子植物。

1A海帶和G衣藻屬于藻類植物,沒有根莖葉的分化,用孢子繁殖,大都生活在水中,少數(shù)生活在潮濕的陸地。

2D卷柏和C桫欏同屬于蕨類植物,有了真正的根、莖、葉,有了輸導(dǎo)組織,因此長(zhǎng)得比較高大。

3)藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都用孢子繁殖。D卷柏、C桫欏屬于蕨類植物,A海帶屬于藻類植物,B葫蘆蘚屬于苔蘚植物,它們都是用孢子繁殖的多細(xì)胞生物。G衣藻是用孢子繁殖的單細(xì)胞藻類植物。所以圖中與D具有相同的生殖方式的多細(xì)胞植物有ABC。

4)苔蘚植物的葉很薄,只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞,使苔蘚植物的生存受到威脅。因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。圖中B葫蘆蘚屬于苔蘚植物。

5E向日葵屬于被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官。它與裸子植物的區(qū)別在于它的種子外有果皮,而裸子植物沒有。所以它與F銀杏(裸子植物)的主要區(qū)別是F種子外面沒有果皮包被(或E的種子外面有果皮包被)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我省生態(tài)農(nóng)村建設(shè)中,不少農(nóng)戶都建起了沼氣池。建造沼氣池的內(nèi)環(huán)境應(yīng)該是

A. 干燥、通風(fēng) B. 干燥、密封 C. 潮濕、通風(fēng) D. 潮濕、密封

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)分析回答:

①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶?jī)?nèi)密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;

②將A瓶移到光下67小時(shí),B瓶仍放在暗處(圖一);

③取下玻蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);

④取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;

⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液。

1)步驟①暗處理的目的是_____

2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組_____實(shí)驗(yàn),其變量是_____。

3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含_____(氣體),這是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的_____作用消耗掉的。

4)步驟④將葉片脫色,指的是脫去葉綠體中的_____。

5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會(huì)變藍(lán)色,摘自B瓶的葉片不變藍(lán)色,這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是_____,還說明光合作用的條件需要_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

1)需準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料和用具是如圖中的_____(填序號(hào))。

2)若要A圖中的鏡筒按照箭頭方向快速上升,需要轉(zhuǎn)動(dòng)[__]_____。

3)在對(duì)顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),左眼注視[__]_____,右眼睜開,轉(zhuǎn)動(dòng)[__]_____,直到看到一個(gè)明亮的視野。

4)請(qǐng)將G圖中的人體口腔上皮臨時(shí)裝片的制作步驟進(jìn)行正確排序:_____。

5)如果在視野中看到了H圖中的圖像,那么應(yīng)該是G圖中的_____(填數(shù)字)操作不當(dāng)造成的,正確的操作方法是_____

6)在H圖中看到的人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中_____染色最深,呈_____色,在實(shí)驗(yàn)報(bào)告上繪制該結(jié)構(gòu)的圖像時(shí),用鉛筆以_____的形式如實(shí)繪出。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體內(nèi)的水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿碜浴?/span>……………………………(

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能保持動(dòng)態(tài)平衡原因的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量保持相等

B. 食物鏈中具有大量的生產(chǎn)者和消費(fèi)者

C. 有大量的分解者能將動(dòng)植物遺體分解成無機(jī)物

D. 生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某家庭成員特征調(diào)查表,根據(jù)表格內(nèi)容,簡(jiǎn)要回答下列問題:

類型

父親

母親

女兒

眼瞼特征

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

耳垂特征

有耳垂

無耳垂

無耳垂

舌頭特征

能卷舌

能卷舌

能卷舌

1)在表格中所涉及的眼皮單雙、有無耳垂、能否卷舌的特征在遺傳學(xué)上叫做________,父母均為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為_________

2)用B、b表示耳垂的有無的基因,在這個(gè)家庭中,父親有耳垂、母親無耳垂,女兒無耳垂。可知父親基因組成是________;母親基因組成是________;女兒基因組成是_________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,對(duì)維持生物圈中碳——氧平衡起重要作用的是 ( )

A. 吸收作用 B. 運(yùn)輸作用 C. 蒸騰作用 D. 光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖及多莉綿羊的培育過程圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)據(jù)圖可知,動(dòng)物細(xì)胞是圖中的_____(填“A”或“B”)細(xì)胞。因?yàn)樗痪哂?/span>[]細(xì)胞壁、[]_____[]_____

2)多莉綿羊的遺傳性狀與圖中_____(填“甲”或“乙”或“丙”)綿羊最相似,說明遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞的[]_____中。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案