【題目】如圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官.請根據(jù)該圖回答問題
(1)據(jù)圖推斷各字母表示的器官:A、D
(2)據(jù)圖分析,曲線乙代表的是的消化過程,在D器官中被消化成;曲線丙代表的是的消化過程,在D器官中被消化成
(3)胰腺分泌的各種消化酶從處進入消化系統(tǒng).
A.A
B.B
C.C
D.D
(4)從圖中可以看到淀粉的消化開始于 , 蛋白質(zhì)的消化在內(nèi)進行,脂肪的消化只在中進行(填字母).

【答案】
(1)口腔;小腸
(2)淀粉;葡萄糖;蛋白質(zhì);氨基酸
(3)D
(4)A;C;D
【解析】解:(1)根據(jù)分析和圖可以推斷各字母表示的器官:A為口腔,B為咽和食道,C為胃,D為小腸,E為大腸.(2)由所學知識可知,淀粉的消化是從口腔開始的,蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,據(jù)此可以推斷曲線乙表示淀粉消化成葡萄糖的過程;曲線丙表示蛋白質(zhì)消化成氨基酸的過程.(3)胰腺分泌的消化液通過胰管進入小腸的起始部位﹣﹣﹣十二指腸.即進入圖示中的D部位.(4)從圖示中的曲線可以看出:淀粉的消化開始于A口腔,蛋白質(zhì)的消化開始于C胃,脂肪的消化開始于D小腸;
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解食物的消化的相關知識,掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì),以及對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的理解,了解營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng));小腸(主要的吸收場所,與其結構有關):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素.

練習冊系列答案
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①是 , ④是 , ⑤是
(2)對葉片具有保護作用的是(填寫序號).
(3)植物進行光合作用的主要部位是(填寫序號).其中(填寫序號)含葉綠體較多.
(4)光合作用需要的水分、無機鹽運輸?shù)饺~肉細胞是通過[]的運輸來實現(xiàn)的.葉片進行光合作用、呼吸作用及蒸騰作用所需的及所產(chǎn)生的氣體都是從[]處進出葉內(nèi)的.
(5)圖中②是 , ③是 , 它們屬于組織,是光合作用的主要部分.

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(1)現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請預測可能的實驗結果:①產(chǎn)生的后代都是長翅,說明這只長翅雄果蠅的基因組成是GG;②(寫現(xiàn)象及結論)。
(2)在一個風力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于變異。
(3)從能否傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于變異。
(4)生物通過和自然選擇,不斷進化。

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