【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�

A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
B.草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”
C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動(dòng)所需能量歸根到底來(lái)自太陽(yáng)能

【答案】B
【解析】A、此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，正確，不符合題意；

B、植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．草屬于植物，無(wú)系統(tǒng)，鼠屬于動(dòng)物，有系統(tǒng)，所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是有無(wú)系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次．共同的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官，錯(cuò)誤，符合題意．

C、鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系，都以鼠為食物，存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，正確，不符合題意；

D、在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能．綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量．所以該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動(dòng)所需能量歸根到底來(lái)自太陽(yáng)能，正確，不符合題意；

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)概述的相關(guān)知識(shí)，掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于木本植物的是（ ）

A．玉米 B．小麥 C．柳樹(shù) D．狗尾草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作饅頭或面包時(shí)，使饅頭或面包膨大和松軟的菌種主要是（　　）
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.青霉
D.曲霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在許多實(shí)驗(yàn)中都使用了顯微鏡觀察生物，回答下面的問(wèn)題：
（1）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有20×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是 200倍；在如圖四個(gè)鏡頭中，放大倍數(shù)最小的組合是哪兩個(gè) ．

（2）幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡時(shí)，視野有時(shí)會(huì)變暗，這是因?yàn)?/span> ．
（3）小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“e”字，則玻片上寫(xiě)的字是 ．
（4）小剛在視野的左上方看到一個(gè)細(xì)胞，他想把細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本朝方移動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在遭受鎘污染的稻田里生存的下列生物中，體內(nèi)積累鎘最多的是（　�。�
A.水稻
B.蝗蟲(chóng)
C.青蛙
D.蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中部分?jǐn)?shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)．
①②③這三部分合稱(chēng) ．
（2）圖中里有花粉，花粉落到柱頭上萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，花粉管里有與[④] 中的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，將來(lái)發(fā)育成 ．
（3）玉米的果穗上常有缺�，F(xiàn)象，這主要是由于引起的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曲線圖可用來(lái)直觀地表示生命體內(nèi)的生理變化．以下對(duì)四幅曲線圖（如圖）的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過(guò)程中，幼苗細(xì)胞干重的變化

B. 乙表示血液流經(jīng)肺部時(shí)血液中二氧化碳含量的變化

C. 丙表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系

D. 丁表示人在一次平靜呼吸過(guò)程中，肺內(nèi)氣壓的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在使用顯微鏡觀察載玻片標(biāo)本時(shí)，在低倍鏡視野中觀察到的圖像如右下圖所示。他想將物像移到視野正中央。則應(yīng)將玻片向（ ）移動(dòng)。

A.右上方
B.右下方
C.左上方
D.左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）要使視野從①變?yōu)棰�，�?yīng)將裝片向方移動(dòng)。
（2）本實(shí)驗(yàn)使用的物鏡有10×和4×兩種，要使視野從②變?yōu)棰�，�?yīng)選用的物鏡是。
（3）要使視野從③變?yōu)棰�，�?yīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋。
（4）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的正確方法是（ ）
A.
B.
C.
D.
（5）使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)用眼觀察。
（6）制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的主要步驟可以依次簡(jiǎn)化為（ ）
A.擦片→滴水→取材→入水→觀察
B.擦片→滴水→取材→蓋片→觀察
C.擦片→滴水→取材→入水→蓋片
D.擦片→取材→入水→蓋片→觀察

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同步練習(xí)冊(cè)答案