【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)簡圖，請回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈，其中最短的一條是_____。

（2）此食物網(wǎng)中，鷹與黃鼬的關(guān)系是_____。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分來看，除圖上所示的成分外，圖中還有非生物部分和_____沒表示出來。

（4）人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，會(huì)通過食物鏈不斷積累，在此生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)積累最多的生物是_。

【答案】4 白菜→雞→鷹 捕食和競爭 細(xì)菌、真菌（分解者） 鷹

【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

（2）生物與生物之間最常見的是捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系。

（3）生物與生物之間的關(guān)系有捕食（生物與生物之間的吃與被吃的關(guān)系）、競爭（生物之間為某種利益而發(fā)生沖突）和合作（生物之間為完成某一任務(wù)而分工明確），寄生幾種關(guān)系。

（4）由于有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解和排出隨食物鏈逐級(jí)積累，所以營養(yǎng)級(jí)別越高其體內(nèi)的有毒物質(zhì)越多。據(jù)此可以解答本題。

（1）生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的吃與被吃這種關(guān)系構(gòu)成了食物鏈，所以食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括非生物部分和分解者。每一條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者開始，直到?jīng)]有其他消費(fèi)者吃他為止。圖中食物鏈有：白菜→雞→鷹；白菜→菜青蟲→雞→鷹；白菜→菜青蟲→雞→黃鼬→鷹；白菜→雞→黃鼬→鷹，共4條。其中最短的一條是：白菜→雞→鷹。

（2）鷹與黃鼬相互爭奪食物雞，同時(shí)鷹又捕食黃鼬，因此鷹與黃鼬的關(guān)系是競爭和捕食關(guān)系。

（3）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，非生物部分包括陽光、空氣、水等。由圖可知，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是白菜，消費(fèi)者有雞、菜青蟲、黃鼬、鷹，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部份還應(yīng)包括細(xì)菌、真菌（分解者）。

（4）營養(yǎng)級(jí)別越高其體內(nèi)的有毒物質(zhì)越多，由于鷹的營養(yǎng)級(jí)別最高，所以其體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累最多，這種現(xiàn)象稱為生物富集。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系，如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖（其中①-⑥表示生理過程，A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果[⑥]代表腎小球的過濾作用，則圖中[C]代表______。

（2）[B]系統(tǒng)的主要器官是______。

（3）食物中的主要供能物質(zhì)被分解成 ______，才能經(jīng)過生理過程①進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。

（4）通過[②]進(jìn)入血液中的物質(zhì)，最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔______。 某同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2．5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎，在血液組成中明顯增加的是______。

（5）由于______和激素的共同調(diào)節(jié)作用，人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào)，密切配合，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆種子的形成和萌發(fā)過程如下圖所示,下列說法正確的是(　　)

A. 受精卵中儲(chǔ)存有遺傳物質(zhì) B. 大豆種子的營養(yǎng)成分主要來自于①

C. ②表示種子的形成過程 D. 大豆種子萌發(fā)只需氧氣和適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物生理實(shí)驗(yàn)中，常通過測定耗氧量（單位時(shí)間內(nèi)組織消耗的氧氣量）間接測定機(jī)體的能量代謝。有人利用如圖所示測定小鼠耗氧量的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：材料用具：小鼠若干只，小鼠耗氧量側(cè)定裝置．腎上腺素溶液和心得安溶液等( 注：心得安是一種治療心律失常、心絞痛等心臟疾病的藥物）實(shí)驗(yàn)步驟：

選擇性別、大小、生長狀況相同的‘20只小鼠，均分為四組，每組小鼠按如表所示注射相同體積的相應(yīng)藥劑

II將每只小鼠分別薄人裝置中，打開夾子 ，使水檢壓計(jì)左有水平。關(guān)閉夾子A,用注射器向廣口瓶注入5ml 氧氣，水壓計(jì)左側(cè) 液面升高，

III得到如表所示數(shù)據(jù)請分析回容

（1）由于小鼠用于生命活動(dòng)的能量全部來自____而氧氣參于此過程，因此可通過測定耗氧量間接測定小鼠的能量代謝情況

（2）該實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)是 _______；請補(bǔ)充完整步驟 III___________________

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，腎上腺素使小鼠生命活動(dòng)的能量供應(yīng)量 __________，得出此結(jié)論的依據(jù)是表中 _______組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)此 推測，腎上腺素能使小鼠心率和血液循環(huán)速率 ___________ （選填“增大”“降低”或“保持不變”）。

（4）腎上腺素和心得安都可用于調(diào)節(jié)心率，那么，在臨床上二者是否可以同時(shí)使用？請結(jié)合表中數(shù)據(jù)進(jìn)行說明：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時(shí)間t變化的曲線，下列對該圖的描述，正確的一項(xiàng)是(　　)

A. AB段植物的葉只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用

B. B點(diǎn)時(shí)植物的葉不進(jìn)行光合作用

C. CD段植物的葉只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

D. B點(diǎn)過后，植物的葉的光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說對長頸鹿進(jìn)化歷程的解釋，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1所示的長頸鹿個(gè)體頸的長短不同，有的長，有的短，這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為 ，這些差異是可 的。

（2）圖2所示的現(xiàn)象叫做 。

（3）食物在決定長頸鹿個(gè)體生存和淘汰的過程中起到了 作用。

（4）由上可知，生物只有通過 ，才能夠不斷進(jìn)化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析下圖所示漫畫，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)畫面甲中根的表述說明它具有________的功能，完成該功能的主要部位是根尖的_____。

(2)神氣的葉表達(dá)了自己能為其他器官提供____________的功能，完成此作用所需的原料是____。

(3)畫面乙中莖“罷工”使葉干渴、萎蔫，這是莖中的________停止工作引起的；正常狀態(tài)下，如果沒有葉的________作用提供動(dòng)力，莖也難以完成該工作。

(4)畫面乙中莖“罷工”使根饑餓難耐，說明莖中的________有運(yùn)輸有機(jī)物的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的卷舌和非卷舌是一對相對性狀，某生物興趣小組的同學(xué)對一些家庭的卷舌和非卷舌性狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表。請分析回答：

組別

父母性狀

家庭數(shù)目

子女性狀

父親

母親

卷舌

非卷舌

1

非卷舌

非卷舌

35

0

41

2

卷舌

卷舌

88

70

21

3

非卷舌

卷舌

22

15

9

（1）人的舌頭能否卷曲的性狀表現(xiàn)由體細(xì)胞中成對的基因決定。根據(jù)調(diào)查結(jié)果推測，卷舌和非卷舌性狀中，______性狀是顯性性狀，由顯性基因控制，做出這一判斷的主要依據(jù)是第____組的調(diào)查結(jié)果。

（2）在第1組家庭中，父母雙方都是非卷舌，他們們的子女都不出現(xiàn)卷舌，原因是______。

（3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析：第2組某個(gè)家庭中父母的基因型分別是：父親_______；母親_____。若這一對夫婦生育的第一個(gè)孩子是非卷舌，那么，這對夫婦再生一個(gè)孩子是卷舌的可能性是_______。

（4）在第3組家庭中，父親為非卷舌，孩子中有卷舌，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)脫貧工作開展以來，我縣因地制宜引導(dǎo)村民發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，為了幫助大棚種植戶提高產(chǎn)量，某校生物興趣小組的同學(xué)開展了一系列探究活動(dòng)。

（1）在蠶豆種子中,胚是新植物體的幼體,它是蠶豆花在完成傳粉、受精后,由__________發(fā)育而成的。

（2）同學(xué)們在春季的一個(gè)晴天，對某密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度進(jìn)行一晝夜測定，并繪制如圖甲所示的曲線。二氧化碳濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，在a時(shí)植物光合作用強(qiáng)度______（從“大于”，“等于”、“小于”中選填）呼吸作用強(qiáng)度。

（3）為了探究植物的生理特點(diǎn)，他們設(shè)置了如圖乙丙的實(shí)驗(yàn)裝置，乙內(nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子（瓶中有適量的水），丙為一盆蠶豆苗（經(jīng)過暗處理）。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與乙裝置進(jìn)行連接（閥門處于關(guān)閉狀態(tài)），并將其放在陽光下。

①一段時(shí)間后打開閥門，蠶豆苗的光合作用會(huì)增強(qiáng)，這是由于玻璃箱中_____________增加所致。

②在實(shí)驗(yàn)過程中，他們發(fā)現(xiàn)玻璃箱內(nèi)壁有水珠，主要是因?yàn)槿~片進(jìn)行______________的結(jié)果。

（4）若將高莖蠶豆種植于貧瘠的土壤中,蠶豆莖的高度會(huì)有明顯的下降,這種變異屬于_____的變異。

（5）生物圈中的綠色植物有藻類、苔蘚類、蕨類、裸子植物和被子植物等類群。將綠色植物分成這幾類群的主要依據(jù)是植物________方面的特征。

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同步練習(xí)冊答案