在一個生態(tài)系統(tǒng)中,可以沒有


  1. A.
    生產(chǎn)者
  2. B.
    消費者
  3. C.
    分解者
  4. D.
    無機環(huán)境
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下表為某校生物興趣小組研究“一個小型生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量和植物數(shù)量關(guān)系”的實驗數(shù)據(jù).實驗中使用了以下實驗用具:有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子(含少量淤泥)、經(jīng)紗
布過濾的池水,并把這五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上,使它們所處環(huán)境中的非生物因素相同.
編號 小魚(條) 水草(棵) 實驗結(jié)果
生態(tài)瓶l號 4 12 小魚存活8天
生態(tài)瓶2號 4 8 小魚存活6天半
生態(tài)瓶3號 4 4 小魚存活3天半
生態(tài)瓶4號 4 2 小魚第2天上午死亡2條,第2下午死亡2條
生態(tài)瓶5號 4 0 小魚于當天下午和晚上相繼死亡
請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題.
(1)生態(tài)瓶1-4號均可以看作是一個小生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費者的生物是
小魚
小魚
,屬于生產(chǎn)者的生物是
水草
水草
,池水、沙子中的
細菌、真菌(微生物)
細菌、真菌(微生物)
是分解者.
(2)比較生態(tài)瓶l號和2號的實驗結(jié)果,可以得出以下結(jié)論:植物數(shù)量比較多時,動物存活的時間相對
較長
較長
,由生態(tài)瓶5號實驗結(jié)果,可得出的結(jié)論是:沒有
植物
植物
動物就可能死亡.
(3)由生態(tài)瓶l一5號的實驗結(jié)果可以看出:通常情況下,在一個生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是:動物數(shù)量一般
小于
小于
(選填“大于”或“小于”)植物數(shù)量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2008?蘇州)下表為某校生物興趣小組研究“一個小型生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量和植物數(shù)量關(guān)系”的實驗數(shù)據(jù).實驗中使用了以下實驗用具:有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子(含少量淤泥)、經(jīng)紗布過濾的池水,并把這五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上,并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同.
編號 小魚(條) 水草(棵) 實驗結(jié)果
生態(tài)瓶l號 4 12 小魚存活8天
生態(tài)瓶2號 4 8 小魚存活6天半
生態(tài)瓶3號 4 4 小魚存活3天半
生態(tài)瓶4號 4 2 小魚第2天上午死亡2條,第2天下午死亡2條
生態(tài)瓶5號 4 0 小魚于當天下午和晚上相繼死亡請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題:
(1)小生態(tài)瓶1~4號均可以看作是一個小生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費者的生物是
小魚
小魚
屬于生產(chǎn)者的生物是
水草
水草
池水、沙子中的
細菌、真菌等(或微生物)
細菌、真菌等(或微生物)
是分解者.
(2)比較生態(tài)瓶l號和2號的實驗結(jié)果,可以得出以下結(jié)論:植物數(shù)量比較多時,動物存活的時間相對
比較長
比較長
由生態(tài)瓶5號實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是:沒有
植物
植物
,動物就可能死亡.
(3)由生態(tài)瓶l~5號的實驗結(jié)果可以看出:通常情況下,在一個生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是:動物數(shù)量一般
小于
小于
(填寫“大于”或“小于”)植物數(shù)量.
(4)生態(tài)瓶l號的動物雖然存活時間最長,但最后還是死亡了,最有可能的原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類
較少
較少
不能達到一種真正的平衡,
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力比較差的緣故.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

下面為某校生物小組在研究《在一個生態(tài)系統(tǒng)中,動物數(shù)量和植物數(shù)量的關(guān)系》小課題時,統(tǒng)計的數(shù)據(jù),請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題:
實驗用具是:有蓋玻璃瓶、小魚、蝌蚪、水草、洗凈的沙子,經(jīng)布濾過的池水
小魚(條) 蠑螈(條) 小草(棵)
生態(tài)瓶1號 2 2 12
生態(tài)瓶2號 2 2 8
生態(tài)瓶3號 2 2 4
生態(tài)瓶4號 2 2 2
生態(tài)瓶5號 2 2 0(注:五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上,使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同.)
實驗結(jié)果如下:生態(tài)瓶5號的小動物當天下午就死亡.生態(tài)瓶4號的小動物第2天上午死掉2條,第2天下午死掉2條.生態(tài)瓶3號的小動物存活3天半.生態(tài)瓶2號的小動物存活6天半.生態(tài)瓶1號的小動物存活8天.
(1)小生態(tài)瓶1-4號均可以看作是一個小的生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費者的生物是
小魚
小魚
,屬于生產(chǎn)者的生物是
水草
水草
,池水、沙子中的
細菌等微生物
細菌等微生物
是分解者.
(2)由生態(tài)瓶5號實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是
生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量越多越穩(wěn)定
生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量越多越穩(wěn)定
.比較生態(tài)瓶1號與2號的實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是
綠色植物越多,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定
綠色植物越多,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定

(3)由生態(tài)瓶1-5號的實驗結(jié)果可得出:在一個生態(tài)系統(tǒng)中,動物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是:
植物數(shù)量多于動物數(shù)量
植物數(shù)量多于動物數(shù)量

(4)生態(tài)瓶1號的動物雖然存活時間最長,但最后還是死了,你認為原因可能是
生物的種類和數(shù)量較少
生物的種類和數(shù)量較少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下面是某生物小組的“探究生態(tài)系統(tǒng)中動植物的數(shù)量關(guān)系”研究性課題的有關(guān)實驗過程,請分析并回答問題.實驗用具及材料:小蝦、螞蝗、水草、洗凈的沙子、池水、有蓋玻璃瓶.
說明:4個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上,他們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同.

生態(tài)瓶 小蝦/條 螞蝗/條 水草/課 瓶中動物存活時間
1號 2 2 8 6天半
2號 2 2 4 3天半
3號 2 2 2 1天
4號 2 2 0 當天死亡(1)小生態(tài)瓶1-3號均可看作是一個小的生態(tài)系統(tǒng),這些系統(tǒng)所需的能量來自
陽光
陽光
,其中屬于消費者的是
小蝦、螞蝗
小蝦、螞蝗
,分解者是水中的
腐生細菌和真菌
腐生細菌和真菌

(2)1號瓶動物雖然存活時間最長,但最后還是死了,你認為原因可能是
供氧不足,食物不夠
供氧不足,食物不夠

(3)4號瓶一般不把它看作一個生態(tài)系統(tǒng),理由是
缺乏植物(生產(chǎn)者)
缺乏植物(生產(chǎn)者)

(4)該小組最后研究的結(jié)果是:在一個生態(tài)系統(tǒng)中,動物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系是
植物數(shù)量應(yīng)該多于動物數(shù)量,且二者的比例合理
植物數(shù)量應(yīng)該多于動物數(shù)量,且二者的比例合理

查看答案和解析>>

同步練習冊答案