【題目】具有吞噬細(xì)菌功能的血細(xì)胞是:( )

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

【答案】B

【解析】試題分析:紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白,血紅蛋白的特性,使紅細(xì)胞具有運輸氧的功能;血小板有止血和加速凝血的功能;血漿的主要功能是運載血細(xì)胞, 運輸養(yǎng)料和廢物.當(dāng)身體某處受傷,病菌侵入時,有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,因此白細(xì)胞對人體起著防御和保護的功能。

考點: 血液的成分和主要功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】成熟的紅細(xì)胞富含血紅蛋白.血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合,在氧含量低的地方又容易與氧分離.請問紅細(xì)胞的主要功能是( )

A.運載血細(xì)胞 B.運輸氧氣

C.吞噬病菌 D.止血和凝血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖,請回答下列問題:

(1)從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點分析,該反射弧所能完成的反射類型是 , 其神經(jīng)中樞位于
(2)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
(3)若⑤表示該反射活動的效應(yīng)器,請用圖中的數(shù)字寫出神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的關(guān)系示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A能進(jìn)行光合作用,因此它是___者,C能夠分解動植物的遺體,因此它是___者.

(2)圖中能夠構(gòu)成捕食關(guān)系的兩種成分是___(填字母).

(3)若A、B、C包括地球上所有的生物,則他們與環(huán)境共同組成的生態(tài)系統(tǒng)稱為___

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對__的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜,其自動調(diào)節(jié)能力就越___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種動物是魚類( )

A.鱷魚 B.鯨魚 C.海馬 D.甲魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是葉片立體結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)[①]是_____,[④]屬于_____組織.

(2)[⑤]葉脈中的_____能將水和無機鹽輸送給葉肉,光合作用合成的有機物通過[⑤]葉脈中的_____運輸?shù)街参锔鱾部位.

(3)楊樹葉片的正面綠色深,而背面綠色淺一些,這是因為_____

(4)請寫出光合作用的公式:_____.光合作用完成的兩個轉(zhuǎn)化是:_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通常稱作“四大家魚”是指( )

A.青魚、帶魚、鰱魚、鳙魚 B.青魚、草魚、鰱魚、鯽魚

C.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚 D.青魚、草魚、黃魚、鳙魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家根據(jù)有沒有脊椎,把世界上的動物分為 動物和 動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述,錯誤的是( 。

A. 在人體一次呼吸過程中,吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓

B. 人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮氣、二氧化碳

C. 吸氣時呼吸肌收縮導(dǎo)致胸廓擴張

D. 呼氣時肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓

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