【題目】真菌和動物的營養(yǎng)方式相同但和綠色植物的營養(yǎng)方式不同。

【答案】正確
【解析】綠色植物能進行光合作用，自己制造有機物，滿足自身的需要，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)，真菌、動物細胞內(nèi)無葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，只能直接或間接以植物為食，從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．
所以答案是：正確．
【考點精析】本題主要考查了真菌的相關(guān)知識點，需要掌握真菌的細胞內(nèi)有成形的細胞核；能夠產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新的個體；體內(nèi)沒有葉綠素，營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答問題

（1）圖中C沒有細胞結(jié)構(gòu)，是由_______外殼和內(nèi)部_______組成。

（2）人們利用E釀酒的原理:是其在無氧的條件下，能把葡萄糖分解為二氧化碳和_______。

（3）E與D相比較，D的細胞內(nèi)有DNA集中區(qū)域，卻沒有_______包被，屬于_______生物。

（4） 圖中除C外，其他四種單細胞生物中，沒有細胞壁的是_______，含有葉綠體的是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用天竺葵為實驗材料，進行有關(guān)光合作用的某項探究活動：

步驟1：把盆栽的天竺葵置于黑暗中一晝夜。

步驟2：選擇兩片相近的葉片用透明塑料袋密封，一個塑料袋底部盛有氫氧化鈉溶液，另一個塑料袋底部盛有等量的清水（如圖）。

步驟3：光照4小時后，去掉塑料袋，將葉片摘下放在酒精中，水浴加熱。

步驟4：葉片褪成黃白色時，取出葉片用水洗凈后滴加碘液；洗去碘液，觀察到盛水塑料袋內(nèi)的葉片變藍色，另一葉片不變藍色請回答：

（1）步驟1將天竺葵置于黑暗中一晝夜的目的是______；

（2）步驟2其中一個塑料袋中盛有氫氧化鈉溶液的作用是______；

（3）步驟3中酒精的作用是溶解葉片中的______；

（4）步驟4中葉片變藍說明了______；另一葉片不變藍說明了______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們通過探究“螞蟻的通訊”，發(fā)現(xiàn)（　�。┦俏浵伒耐ㄓ嵎绞街唬�
A.光
B.氣味
C.聲音
D.動作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）下列動物中_____（填字母）是魚。

（2）動物按有無脊柱分類，可分為_____ 動物和_____動物，魚屬于_____ 動物，節(jié)肢動物屬于_____動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的生殖器官是（ ）

A．根、莖、葉 B．葉、花、果實

C．根、莖、種子 D．花、果實、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物主要分類單位是_____、門、_____、目、_____、屬、_____。分類單位越大，包含的生物種類越_____，生物之間的共同特征越_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在城市生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是（　　）
A.綠色植物
B.寵物
C.人
D.細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作不同的發(fā)酵食品，所利用的真菌或細菌可能是不同的種類。

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同步練習(xí)冊答案