【題目】聽到班主任說“明天開展春游活動”，同學(xué)們立刻歡呼雀躍，盡管你意識不到，你此時已經(jīng)面紅耳赤，心跳加快、血壓升高。這與哪一種激素分泌增多有關(guān)

A. 胰島素 B. 腎上腺素

C. 維生素 D. 生長激素

【答案】B

【解析】當(dāng)情緒激動時，大腦皮層就會特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素。這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高，并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（ ）

A. 反射 B. 反射弧 C. 適應(yīng)性 D. 應(yīng)激性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營造鳥巢對鳥的生殖有什么作用？______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位

B. ②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C. ③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁

D. ④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法錯誤的是

A. 滴加碘液后，①號試管不會變藍(lán)色

B. ②③對照，可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C. ①②對照，可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”

D. ①②對照，②號試管為對照組

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)雞場的母雞下的蛋不能孵化出小雞，為什么？

____________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是不是所有的鳥的生殖都必須經(jīng)歷求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛六個階段？如果不是，請就特殊情況各舉一例。所有鳥都必須經(jīng)歷的生殖過程有哪些？

________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物社團(tuán)的同學(xué)去農(nóng)博園參觀并帶回來幾粒南瓜種子，播種在校園的實(shí)踐活動基地，經(jīng)過精心管理，南瓜如期開花結(jié)果。

（1）同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn)，南瓜開花后要經(jīng)過_____兩個過程才能結(jié)果，圖中的_____（選填“A”或“B）花是不可能長出南瓜的，原因是_____。

（2）南瓜果實(shí)的綠色和黃色是一對相對基因（相應(yīng)的基因用A或a表示）。用綠色南瓜和黃色南瓜雜交，子一代的果實(shí)既有綠色也有黃色，讓子一代自交產(chǎn)生的子二代的性狀表現(xiàn)如圖所示。南瓜果實(shí)顏色的顯性性狀是_____。子一代黃果自交產(chǎn)生的子二代中綠果出現(xiàn)的可能性是_____黃果的基因組成是_____。

（3）同學(xué)們在農(nóng)博園見到了巨大的航天南瓜，這是普通南瓜種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空，使種子的_____發(fā)生改變而選育出的，這種變異屬于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換的過程，分析圖解并回答問題。

(1)B處表示的是__________，E處表示的是____________。

(2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是_______________________。

(3)從F→D血液成分發(fā)生的變化是______________________。

(4)兩圖中，含氧量最高處是____________，含二氧化碳量最高處是_______________。

(5)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______________________。

(6)人體內(nèi)的氣體交換包括______和___________兩個過程，它們是通過_______________作用而實(shí)現(xiàn)的。

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同步練習(xí)冊答案