Question

【題目】為探究植物生理活動，某同學(xué)設(shè)計了以下探究方案，請運用所學(xué)知識分析。

（1）甲圖中植物罩上了透明塑料袋，放在光下3—4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后，把一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了。由此得出的結(jié)論是：①號試管內(nèi)含較多的_____________（氣體），這是植物進行了________________ 作用的結(jié)果，此作用進行的場所是綠色植物細(xì)胞中的________________；觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，這些水珠可能是植物進行了 ______________作用散失的水分凝聚而成。

（2）乙實驗中的塑料袋是黑色，目的是為了防止植物進行____________作用。將此裝置放在暗處3﹣4小時后，打開試管夾，觀察到②號試管中澄清的石灰水會變__________。由此得出結(jié)論是：植物進行了________作用，產(chǎn)生了較多的________________（氣體）。

Answer 1

【答案】氧氣 光合 葉綠體 蒸騰 光合 渾濁 呼吸 二氧化碳

【解析】

光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程；呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機物分解成二氧化碳和水，并且把儲存的有機物里面的能量釋放出來；蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程。

（1）植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物放出氧氣的過程，甲圖將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時，目的是讓里面的植物進行光合作用，然后用①號試管收集里面的氣體后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，我們知道氧氣有幫助燃燒的特性，因此證明此氣體是氧氣，這是植物進行了光合作用的結(jié)果，此作用進行的場所是綠色植物細(xì)胞中的葉綠體；觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，這些水珠可能是植物進行了蒸騰作用散失的水分凝聚而成。

（2）呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機物分解成二氧化碳和水，并且把儲存的有機物里面的能量釋放出來。乙實驗中的塑料袋是黑色，目的是為了防止植物進行呼吸作用。將此裝置放在暗處3﹣4小時后，打開試管夾，觀察到②號試管中澄清的石灰水會變渾濁。由此得出結(jié)論是：植物進行了呼吸作用，產(chǎn)生了較多的二氧化碳。