【題目】剛收割的稻谷堆放久了會發(fā)熱，這些熱量來源于稻谷的（　�。�

A. 光合作用B. 蒸騰作用C. 呼吸作用D. 吸收作用

【答案】C

【解析】

細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。這一過程可用反應(yīng)式表示如下：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。

植物的呼吸作用是指在細(xì)胞中，有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程。可見植物呼吸作用會釋放出熱量。剛收割的稻谷堆放久了會發(fā)熱的原因是由于其呼吸作用產(chǎn)出較多的熱量所致。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水母身體特別柔軟，是典型的軟體動物．(判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一片森林中，有土壤、水、陽光、空氣，還生活著各種植物、動物和微生物，它們共同組成了（ ）

A．生活環(huán)境 B．非生物因素

C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物因素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與動物運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，甲的運動器官是______；圖乙中，家鴿的兩翼運動的動力來自______。

（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈時動作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[______]______和③______中的滑液。屈肘動作的產(chǎn)生是當(dāng)[______]______受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會收縮，牽動骨繞著⑨活動。

（3）圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨，關(guān)節(jié)，骨骼肌關(guān)系模式圖，正確的是______，

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為蝗蟲的外形圖，據(jù)圖回答問題：

(1)蝗蟲的感覺中心是[　]_________；運動中心為[　]______，原因是此部位有運動器官足和翅，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[　]_____。

(2)用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感覺？_____________。原因是蝗蟲的體表有一層堅韌的__________，作用是__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖分析解答：

（1）填寫圖中代號表示名稱：物質(zhì)1是 物質(zhì)2是 生物6是 ．

（2）在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌和真菌能夠把動植物遺體分解成 、水和 ，這些物質(zhì)又能被 吸收和利用，進行 作用制造有機物，由此可見，細(xì)菌和真菌對于自然界中 起著重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近來，我省某河中出現(xiàn)了大量死魚現(xiàn)象，當(dāng)?shù)卮迕駪岩膳c上游工廠長期排放的有毒物質(zhì)進入水體有關(guān)。據(jù)此推測，該河“藻類→水蚤→小魚→大魚”這一食物鏈中，有毒物質(zhì)積累最多的是（ ）

A. 藻類 B. 水蚤 C. 小魚 D. 大魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，未完成，請你接著做下去。此同學(xué)可以在潮濕、疏松的泥土中找到實驗用的蚯蚓。

（1）提出問題：土壤濕度對蚯蚓的生活有影響嗎？

（2）作出假設(shè)：_______________________________________________________ 。

（3）進行實驗：請你完成下列實驗，來探究土壤濕度對蚯蚓的影響：

① 準(zhǔn)備一個大的盒子，底面鋪上一層干土，分為兩個部分，分別標(biāo)號為甲和乙。甲保持不變，在乙中澆適量水。這個實驗中：變量是_________，甲起到的作用是____________；

② 定時記錄甲和乙中蚯蚓的數(shù)量，結(jié)果是：隨著時間的推移，在甲中，蚯蚓的數(shù)量會____________；而在乙中，蚯蚓的數(shù)量會____________。

（4）得出結(jié)論：______________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是我們常吃的蔬菜，其中主要食用的部分屬于果實的是（　�。�

A. 蘿卜B. 包菜C. 花椰菜D. 番茄

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同步練習(xí)冊答案