【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于鳥(niǎo)類(lèi)卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)？（ ）

A．胚盤(pán) B．卵黃 C．卵白 D．卵黃膜

【答案】C

【解析】

試題分析：鳥(niǎo)卵中的大多數(shù)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白；卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。其中卵黃、卵黃膜和胚盤(pán)合稱卵細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，他假期到姥姥家玩時(shí)，經(jīng)常隨姥爺下地干活，下面是他和姥爺 進(jìn)行農(nóng)作物種植后的有關(guān)敘述，請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．播種前要對(duì)土壤進(jìn)行耕和耙，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要充足的空氣

B．播種時(shí)要給土壤施農(nóng)家肥，主要是為了給植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物

C．播種后要用地膜覆蓋，是為了控制溫度，有利于種子提早萌發(fā)

D．要適時(shí)給莊稼松土，是為了給植物根的呼吸作用提供充足的氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】繼2013年4月，H7N9禽流感發(fā)現(xiàn)以來(lái)，許多國(guó)家的專家做出了積極的探索和研究．H7N9亞型禽流感病毒是甲型流感中的一種，人感染H7N9禽流感是指由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病．2017年3月，深圳出現(xiàn)首例死亡病例，甚至我們莒縣也發(fā)現(xiàn)一例H7N9禽流感患者．

（1）在微生物學(xué)上，根據(jù)寄生細(xì)胞不同，H7N9亞型禽流感病毒屬于病毒；H7N9亞型禽流感病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由和組成．
（2）從免疫的角度分析，若H7N9亞型禽流感病毒疫苗研發(fā)成功，注射的H7N9疫苗被稱為 ． 接種疫苗后，人體能產(chǎn)生相應(yīng)的 ， 這種獲得免疫力的方式屬于免疫（填“特異性”或“非特異性”）．
（3）隨著科技的發(fā)展，可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因，注射到細(xì)菌或真菌細(xì)胞內(nèi)從而生產(chǎn)疫苗，這種疫苗的生產(chǎn)過(guò)程應(yīng)用了技術(shù)．
（4）建議“人們經(jīng)常洗手，盡量減少和動(dòng)物的接觸”．從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，屬于 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體由小長(zhǎng)大的原因是（ ）

A．細(xì)胞生長(zhǎng) B．細(xì)胞分裂

C．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng) D．細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂，新形成的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是（ ）

A．46對(duì) B．23對(duì) C．23條 D．22條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體呼吸系統(tǒng)的組成，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）呼吸系統(tǒng)的主要器官是[6]_____，圖中的[_____]是膈．

（2）圖中氣體和食物的共同通道是[2]_____．

（3）呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺的氣體溫暖、濕潤(rùn)、_____．

（4）霧霾天氣會(huì)危害人體的呼吸系統(tǒng)，如果在霧霾天氣時(shí)外出可以采取哪些措施保護(hù)自己．（舉一點(diǎn)即可）_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察金魚(yú)尾部的毛細(xì)血管時(shí)，最好的方法是尋找：

A. 血液流向頭部的血管

B. 血液流向尾部的血管

C. 有搏動(dòng)的微小血管

D. 血流速度緩慢、紅細(xì)胞成單行通過(guò)的血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是家蠶生殖發(fā)育過(guò)程中各階段的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）家蠶的一生要經(jīng)過(guò)________、_________、_________和_________四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱為_________。

（2）蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螳螂等的發(fā)育過(guò)程與家蠶不同，要經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱為______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人類(lèi)的起源和發(fā)展過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）A的生活方式是由以__________生活為主轉(zhuǎn)變到___________生活，產(chǎn)生這種變化的原因是___________________________________。

（2）由圖中可看出，人類(lèi)的體型一代一代地向著____________的方向發(fā)展，這樣______肢得到解放，促進(jìn)了__________的發(fā)育，在與自然界斗爭(zhēng)的過(guò)程中，人類(lèi)__________的工具越來(lái)越復(fù)雜；衣著上由__________發(fā)展到________________________。

（3）黑猩猩能利用樹(shù)枝取食洞穴中的螞蟻，與人類(lèi)使用工具的不同是__________________。

（4）A~G中大腦的重量由小到大的順序是___________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案