【題目】在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針連通兩滴培養(yǎng)液，在甲的左側(cè)放少許食鹽（如圖），發(fā)現(xiàn)草履蟲從甲轉(zhuǎn)移到乙中，這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物能（ ）

A. 繁殖后代B. 有新陳代謝

C. 由小長(zhǎng)大D. 對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

【答案】D

【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

草履蟲具有應(yīng)激性，即逃避有害刺激，趨向有利刺激。在甲草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽，會(huì)使培養(yǎng)液的濃度增大，草履蟲失水，甚至?xí)巡萋南x殺死，因此食鹽對(duì)草履蟲來(lái)說(shuō)是不利刺激，故草履蟲從甲向乙運(yùn)動(dòng)，這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）10分泌的消化液中不含消化酶，但能促進(jìn)______的消化，這種消化方式屬于______性消化。

（2）圖中消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是標(biāo)號(hào)______，寫出它適于消化和吸收的一個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)______。

（3）淀粉最終被分解為______，蛋白質(zhì)最終消化成______，脂肪最終被分解為______。

（4）在消化系統(tǒng)中，既有消化功能又有吸收功能的是______和______（填標(biāo)號(hào)）。

（5）經(jīng)常酗酒的人，容易受到傷害的消化器官是______（填標(biāo)號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是花的主要部分及傳粉后的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）______和受精是種子形成的前提。如圖，當(dāng)[②]花粉管進(jìn)入胚珠內(nèi)部時(shí)，釋放出精子，胚珠里的卵細(xì)胞和一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這個(gè)過(guò)程叫做受精。

（2）完成受精作用后，④里的受精卵發(fā)育成胚，③發(fā)育成果皮，與胚珠發(fā)育成的______共同構(gòu)成果實(shí)。

（3）在無(wú)菌的條件下，把[①]花藥接種到人工配制的培養(yǎng)基上，它能夠生長(zhǎng)發(fā)育成一個(gè)完整的植物體，這是植物______技術(shù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你結(jié)合耳的相關(guān)結(jié)構(gòu)，描述聽覺(jué)的形成過(guò)程。______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種樹葉的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問(wèn)題：

（1）該葉片的結(jié)構(gòu)包括_____，_____和_____三部分。

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則原料①是_____，產(chǎn)物②是_____。

（3）物質(zhì)①②進(jìn)出葉片的通道是_____。

（4）物質(zhì)③通過(guò)_____（填結(jié)構(gòu)名稱）進(jìn)入葉片內(nèi)部。

（5）該葉片除了能進(jìn)行光合作用、呼吸作用外，還能進(jìn)行_____作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一清朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來(lái)自植物的___作用；下午，興趣小組的同學(xué)打開袋口，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來(lái)自植物的____作用；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來(lái)自植物的_____作用。

（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖_____。若要證明葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖_____。

（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[____]_____，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的______表皮（填“上”或“下”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物相對(duì)性狀的是

A. 豌豆的圓粒和綠粒

B. 番茄的高莖和棉花的短莖

C. 兔的白毛和灰毛

D. 人有耳垂和卷舌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將A、B、C、D四支試管加等量的新鮮的家兔血，其中向A、B中加入等量的抗凝劑，向C、D中加入等量的生理鹽水，靜置一段時(shí)間，下列結(jié)果是正確的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血

B．若b為腎小球，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

C．若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血

D．若b為消化道壁毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血

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