Question

夏天的夜晚，成群昆蟲在燈光下飛舞是常見的現(xiàn)象。到底是我們較容易在燈光下發(fā)現(xiàn)昆蟲的活動，還是昆蟲喜歡在光線下活動呢？我們可以利用常見昆蟲果蠅探究一下。
（１）提出問題：                                 。
（２）作出假設(shè)：                                 。
（３）制定并實(shí)施計劃：
①假設(shè)你用了20只果蠅。你打算把它們分成     組，分別是什么組？　　 　     　　。
②現(xiàn)有暗室一間，兩個開有小玻璃窗的封閉小木箱，窗前有果蠅的食物。還需要的實(shí)驗(yàn)用品是　   　。
③你的實(shí)驗(yàn)方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　。
④每隔10分鐘重復(fù)記錄一次，某同學(xué)記錄的結(jié)果如下：

記錄時間	有燈光照射的木箱窗前停留的果蠅	沒有燈光照射的木箱窗前停留的果蠅
10分鐘后	8	1
20分鐘后	7	2
30分鐘后	9	1
40分鐘后	6	2
50分鐘后	7	1

分析以上記錄，你得出的結(jié)論是：                                    。

Answer 1

（1）果蠅喜歡在光線下活動嗎？
（2）果蠅喜歡在光線下活動（或填不喜歡）
（3）①兩，實(shí)驗(yàn)組（給予光照）和對照組（不給予光照）②電筒、臺燈或其它光源③在暗室中，將兩組果蠅分別放入兩個木箱內(nèi)，一組給予光照，另一組不給予光照

解析試題分析：（1）提出問題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題，嘗試書面或口頭表述這些問題，一定是問句“？”果蠅喜歡在光線下活動嗎？
（2）作出假設(shè)：對提出問題作出肯定或否定的回答，果蠅喜歡在光線下活動，
（3）制定計劃：擬訂探究計劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)，
實(shí)施計劃：進(jìn)行觀察，調(diào)查和實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)，評價數(shù)據(jù)的可靠性，應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想，
得出結(jié)論：描述現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論，
故答案為：（1）果蠅喜歡在光線下活動嗎？（2）果蠅喜歡在光線下活動（或填不喜歡）；（3）①兩，實(shí)驗(yàn)組（給予光照）和對照組（不給予光照）；②電筒、臺燈或其它光源；③在暗室中，將兩組果蠅分別放入兩個木箱內(nèi)，一組給予光照，另一組不給予光照；④果蠅喜歡在光線下活動。
考點(diǎn)：此題考查的是學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計能力，以及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和歸納能力
點(diǎn)評：探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃，探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等。