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如圖為蝗蟲發(fā)育過程示意圖,請據如圖回答下列問題:

(1)蝗蟲的發(fā)育過程分為哪幾個時期?請用文字和箭頭簡單表示出來.
(2)蝗蟲的幼蟲與成蟲有什么相似的地方?有什么不同的地方?
(3)比較蝗蟲與家蠶發(fā)育過程有什么不同?
分析:昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育:昆蟲在個體發(fā)育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期;不完全變態(tài)發(fā)育:發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期.
解答:解:(1)蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育,不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為受精卵→若蟲→成蟲.
(2)蝗蟲的幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟.
幼蟲和成蟲的形態(tài)結構、生活習性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育程度不同,若蟲身體較小,沒有翅膀,不會飛,生殖器官沒有成熟等.
(3)蝗蟲的發(fā)育過程是:卵、若蟲、成蟲三個時期.家蠶的發(fā)育過程是:經過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期.所以蝗蟲與家蠶發(fā)育過程的不同是蝗蟲的發(fā)育沒有蛹期.
故答案為:(1)受精卵→若蟲→成蟲.
(2)相同:幼蟲和成蟲的形態(tài)結構、生活習性相似.不同:只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育程度不同,若蟲身體較小,沒有翅膀,不會飛,生殖器官沒有成熟等.
(3)蝗蟲與家蠶發(fā)育過程的不同是蝗蟲的發(fā)育沒有蛹期.
點評:熟記昆蟲的發(fā)育過程是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州質檢)如圖是家蠶發(fā)育過程的一個階段,下列說法錯誤的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為形態(tài)結構、生活習性互不相同的幾種動物,請分析回答:

(1)如圖所示的五種動物在進化上按照從低等到高等的排列順序為
DBCAE
DBCAE
.(填序號)
(2)E用
呼吸,B用
呼吸.
(3)D與A、B、C、E的主要區(qū)別是身體背部沒有
脊椎骨組成的脊柱
脊椎骨組成的脊柱

(4)與D的發(fā)育過程相比,蝗蟲不經過的發(fā)育時期為

(5)A為丹頂鶴,每年冬天,丹頂鶴都會從黑龍江飛往我省鹽城市沿海地區(qū)過冬,這屬于
遷徙
遷徙
行為.
(6)C 蛙的發(fā)育經歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個時期.蝌蚪和成蛙在形態(tài)結構以及生活習性等方面有顯著的不同,這種發(fā)育稱為
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(7)上圖所示的五種動物中屬于我國一級保護的動物有E大熊貓和
A
A
(填序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

如圖是家蠶發(fā)育過程的一個階段,下列說法錯誤的是


  1. A.
    圖中所示為“蛹”期
  2. B.
    從圖中可知,家蠶是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲
  3. C.
    家蠶的發(fā)育過程是卵→蛹→幼蟲→成蟲
  4. D.
    家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲不同

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科目:初中生物 來源:泉州質檢 題型:單選題

如圖是家蠶發(fā)育過程的一個階段,下列說法錯誤的是( 。
A.圖中所示為“蛹”期
B.從圖中可知,家蠶是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲
C.家蠶的發(fā)育過程是卵→蛹→幼蟲→成蟲
D.家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲不同
魔方格

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科目:初中生物 來源:2012年福建省泉州市初中學業(yè)質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是家蠶發(fā)育過程的一個階段,下列說法錯誤的是( )

A.圖中所示為“蛹”期
B.從圖中可知,家蠶是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲
C.家蠶的發(fā)育過程是卵→蛹→幼蟲→成蟲
D.家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲不同

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