【題目】葡萄是樂山常見的水果.一棵茂盛的葡萄樹要結(jié)出好吃的葡萄,要經(jīng)過( )等復雜的過程.
A.開花→受精→傳粉→果實成熟
B.開花→傳粉→受精→果實成熟
C.受精→開花→傳粉→果實成熟
D.傳粉→受精→開花→果實成熟

【答案】B
【解析】花、果實和種子是綠色開花植物的生殖器官.花成熟以后開放,花粉從花藥里面散出,借助于外力落到雌蕊的柱頭上的過程叫做傳粉.花粉落到雌蕊的柱頭上后萌發(fā)形成花粉管,花粉管穿過花柱進入子房一直到達胚珠,花粉管頭端破裂,釋放出兩個精子,一個精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵,另一個精子與極核細胞融合成受精極核.如圖所示:

受精完成后,花的各部分發(fā)生了以下變化:

由此可見葡萄樹要結(jié)出好吃的葡萄的過程是:開花→傳粉→受精→果實成熟.

所以答案是:B


【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解果實與種子的形成的相關(guān)知識,掌握果實和種子的形成:子房—果實;受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的.“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于的發(fā)育階段是( )
A.幼蟲、成蟲
B.蛹、若蟲
C.若蟲、成蟲
D.幼蟲、卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)圖所示為動物細胞結(jié)構(gòu),圖所示為植物細胞結(jié)構(gòu).
(2)動物細胞沒有,而植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是[]、[]和[]
(3)結(jié)構(gòu)[]能將光能轉(zhuǎn)變成化學能,儲存在它所制造的有機物
(4)圖中結(jié)構(gòu)①⑤的作用是。
(5)圖中結(jié)構(gòu)②⑦的作用是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水仙花又稱凌波仙子,在中國已有一千多年栽培歷史,為中國傳統(tǒng)名花之一。某探究小組為了探究“環(huán)境條件對水仙花開花時間的影響”,他們選取品種、成熟度和大小等相同的三個具備開花能力的水仙花鱗莖,分為甲、乙、丙三組,同時置于下表所示的環(huán)境中進行培養(yǎng),觀察并記錄從開始培養(yǎng)到第一朵花開放的時間。

請分析回答:

(1)該探究方案中的實驗變量有兩個,分別是____________________________________。

(2)若要通過一次實驗就獲取比較準確的實驗結(jié)果,請改正實驗中的一處不足:_____________。

(3)若要探究“環(huán)境溫度對水仙花開花時間是否有影響”,應(yīng)選擇甲組和___________組作為對照實驗進行比較;如果甲組先開花,你得出的實驗結(jié)論是:__________________

(4)根據(jù)上表中的設(shè)計方案,你認為該探究小組還要探究的問題是:______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,分析回答下列問題.

資料一:準備適當?shù)氖澄,設(shè)置好障礙物,雞經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”,學會繞道取食.

資料二:在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物.當蚯蚓爬到安有電極的一臂時,它就會受到電擊.經(jīng)過大約200次嘗試和錯誤后,蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室.

(1)蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于__行為.要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗的積累和__而獲得.

(2)從以上資料可以看出,動物越高等,學習能力越__,學會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越__

(3)對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說,即使學習條件相同,學習的速度也會有差異,這是因為這種行為也會受到__因素的影響.

(4)以上研究動物行為時應(yīng)用的方法是__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鮮美的肉湯放置久了會變酸,這是微生物搞的“惡作劇”,這些微生物來自哪里?法國生物學家巴斯德通過巧妙的實驗解答了這一問題.如圖是巴斯德的實驗示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì); 接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì).請回答:

(1)巴斯德認為,肉湯變酸是由__引起的,這些__來自于__

(2)甲圖中肉湯仍保鮮的是__瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中__的進入瓶內(nèi).

(3)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是__

A.瓶子的大小B.細菌的有無C.肉湯的多少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】臨床上,醫(yī)生給低血糖休克的病人注射5%的葡萄糖溶液。其主要目的是

A補充水分 B供給全面營養(yǎng)

C提供能量 D維持細胞的正常形態(tài)

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【題目】在人體必需的營養(yǎng)成分中,可以由消化道壁直接吸收的物質(zhì)是

A淀粉 B脂肪 C蛋白質(zhì) D無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為心臟工作示意圖,請據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是( 。

A. 該圖表示心室收縮,血液泵至動脈

B. 和①④相連的血管是靜脈,和②③相連的血管是動脈

C. [②]是左心室,壁最厚,為體循環(huán)動力起點

D. 心臟四腔中流動脈血的是②和③

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