【題目】從“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于〔 〕：

A．陽(yáng)光； B．羊； C．草； D．水。

【答案】C

【解析】

試題分析：狼吃羊，狼體內(nèi)的有機(jī)物來(lái)源于羊的體內(nèi)；羊吃草，羊體內(nèi)的有機(jī)物來(lái)源于草的體內(nèi)；草體內(nèi)的有機(jī)物是草進(jìn)行光合作用自己制造的；因此狼體內(nèi)有機(jī)物最終來(lái)源于草。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠葉在光照下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆楓葉放置在暗處一晝夜，選其中一個(gè)葉片，用三角形的黑色紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)，如圖所示。置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，摘下葉片，經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗。最后在葉片上滴加碘液。請(qǐng)分析回答以下各題。

（1）將楓葉放在黑暗處處理一晝夜的目的是__________________。

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到__________________作用。

（3）該實(shí)驗(yàn)將葉片放在酒精中的目的是__________________。

（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍(lán)的是葉片中__________________部分；由此說(shuō)明綠葉在光照條件下制造了。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺吸氣時(shí)，肺容積及氣壓的變化是：（ ）

A．肺容積增大，氣壓增大 B．肺容積縮小，氣壓升高

C．肺容積增大，氣壓下降 D．肺容積縮小，氣壓下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體與植物體在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是四種食物的營(yíng)養(yǎng)成分相對(duì)含量示意圖．某同學(xué)因偏食營(yíng)養(yǎng)不均衡患了貧血癥，該同學(xué)飲食中最好應(yīng)多攝取圖中哪一種食物（ ）

A.食物甲
B.食物乙
C.食物丙
D.食物丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季在下列的什么地方易找到蘑菇（ ）

A．小河中 B．沙漠中

C．樹(shù)林的地表和腐朽的樹(shù)干上 D．海邊沙灘上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體局部器宮的示意圖，能分泌胰島素調(diào)節(jié)血糖含量平衡的器官是（ ）

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于〔 〕：

A．生產(chǎn)者； B．消費(fèi)者 C．分解者； D．非生物成分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一天，小科偶然發(fā)現(xiàn)月季莖折斷一半后仍能成活 ．小科想探究月季莖折斷后什么情況下還能成活．通過(guò)查資料知道，月季莖有韌皮部和木質(zhì)部，水和無(wú)機(jī)鹽能通過(guò)木質(zhì)部中的導(dǎo)管向上輸送，有機(jī)物能通過(guò)韌皮部中的篩管向下輸送．木質(zhì)部和韌皮部的位置如圖乙所示．經(jīng)思考，小科提出如下猜想：月季莖折斷后還能成活可能與折斷的位置有關(guān)．

為了驗(yàn)證小科的猜想，可將生理狀況相似的20株月季分成五組，設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)：

組別

笫一組

第二組

第三組

第四組．

第五組

處理

方法

A處韌皮部環(huán)割

B處韌皮部環(huán)割

A處木質(zhì)部切斷并插入云母片

B處木質(zhì)部切斷并插人云母片

不作

處理

（1）月季吸收水分的主要器官是___________，當(dāng)細(xì)胞液的濃度___________周圍土壤溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水．

（2）若按以上信息判斷，一段時(shí)間后月季植株一定死亡的實(shí)驗(yàn)組有___________ ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案